14 秦兵马俑课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

14、秦兵马俑教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字。两条绿线内的3个字只识不写。认识一个多音字。理解由生字组成的词语。3、联系课文内容领会“兵马俑不规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。4、感受中华民族悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,激发民族自豪感。重难

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 秦兵马俑

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2025-12-17 21:17:36

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学校：灵山县武利镇安金小学

14 秦兵马俑课件配套优秀公开课教案设计

未知

2025-12-17 21:17:36

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关键词：14 秦兵马俑课件配套优秀公开课教案设计

正文

14、秦兵马俑

教学要求:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课8个生字。两条绿线内的3个字只识不写。认识一个多音字。理解由生字组成的词语。

3、联系课文内容领会“兵马俑不规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。

4、感受中华民族悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,激发民族自豪感。

重难点:

感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,激发民族自豪感。

课前准备:

多媒体、课前搜集的资料。

课时安排:

3课时。

教学过程:

第一课时

教学要求:

1、学习生字新词,理解由生字组成的词语。认识一个多音字。

2、正确、流利地朗读课文。

3、初步感知课文内容,领会“兵马俑不规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在的作用。教学过程:

一、揭示课题、导入新课。

1、1974年,在陕西临潼县东南秦始皇的骊山陵东侧,发现了三个兵马俑陪葬坑,从中出土了大量刻画精致、形态逼真的兵马俑。这便是举世无双、享誉世界的秦兵马俑,被人们称为“世界第八大奇迹”。

2、今天我们所学的课文就是介绍秦兵马俑的一篇佳作。板书:13、秦兵马俑

二、初读课文。

1、自读课文,读准生字词,读通课文,选择感兴趣的内容练读,读给同桌听,并试用自己的话说说兵马俑给自己的印象。

2、检查自学情况。

(2)理解词义。

(3)试读课文,读准确,读通顺。

(4)讨论:秦兵马俑留给你怎样的印象?

三、再读课文,了解课文大意。

1、再读课文,思考:课文从哪两个方面介绍了兵马俑?

板书:(不仅)规模宏大

(而且)类型众多形象鲜明

这是个什么句子?在文中起什么作用?

3、课文的哪些部分分别写了这两个方面?

四、精读秦兵马俑的“规模宏大”。

1、默读课文第二自然段,思考:课文从哪些方面反映了秦兵马俑的规模宏大?

朗读这四句,感受兵马俑的规模宏大。

3、人们看到如此规模宏大的兵马俑会有什么感受?

4、§2哪个句子写出了兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺?出示:

朗读这个句子。

这个句子哪部分写了兵马俑的恢弘气势?哪部分写了兵马俑的高超制作工艺? 5、有感情朗读第二自然段。

五、作业。

1、钢笔描红。

2、熟读课文。

3、抄写生字词。

关于本教案的常见问题

Q：14 秦兵马俑课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 秦兵马俑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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