资料摘要
《海洋——21世纪的希望》教学设计教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,并在此基础上,领悟“人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代”一句在文章中的作用。2、学会生字、新词,理解生词,会用“由于”造句。3、借助课文具体的语言材料,了解海洋与人类社会的密切关系,认识保护环境的重要。激发学生热爱大自
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- 所属课文:13 海洋——21世纪的希望
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13 海洋——21世纪的希望特级教师教学实录
未知
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关键词:13 海洋——21世纪的希望特级教师教学实录
正文
《海洋——21世纪的希望》教学设计教学目标:
1、正确、流利、有感情地朗读课文,并在此基础上,领悟“人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代”一句在文章中的作用。
2、学会生字、新词,理解生词,会用“由于”造句。
3、借助课文具体的语言材料,了解海洋与人类社会的密切关系,认识保护环境的重要。激发学生热爱大自然,热爱科学的情愫。
教学重点:
通过阅读课文弄明白“为什么说海洋是人类21世纪的希望?”
教学难点:
通过搜集课外资料进一步体会海洋与人类之间的密切关系。
教学准备:
搜集有关人类开发、利用海洋的资料
教学时间:
三课时
教学过程:
第一课时
一、导入新课,激发兴趣:
1、导入:你亲眼见过海洋,了解海洋吗?
海洋与我们人类有哪些密切的关系?
2、板书课题,读题:
海洋——21世纪的希望
3、质疑:为什么说海洋是人类“21世纪的希望”?
二、初读课文:
1、生自读课文。
要求:读通顺、读正确,理解生词
2、学习生词:
低廉威胁索取敬畏大显神威望洋兴叹喜怒无常
匮乏干旱回眸蔚蓝色无穷无尽
(1)读准字音。
(2)识记生字。
(3)理解词义:
回眸:眸:指眼睛。是回过头来看的意思。
敬畏:又敬重又害怕。
匮乏:缺乏、贫乏的意思。
慷慨:本课指很大方,不吝惜的意思。
低廉:(价钱)低,便宜。
威胁:用威力逼迫、恫吓使人屈服。
望洋兴叹:本课指在伟大的事物面前感叹自己的渺小。今多比喻要做一件事而力量不够,感到无可奈何。
3、分自然段读课文。(要求:正确、流利)
4、指导分段:
全文可分几部分?哪部分写海洋是21世纪的希望?
(1)生读文分段。
(2)交流分段及段意。
文档信息
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- 上传时间: 2018-04-28 09:38:00
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关于本教案的常见问题
Q:13 海洋——21世纪的希望特级教师教学实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《13 海洋——21世纪的希望》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。