21 孔子优质公开课教案｜教案在线预览

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21 孔子一、字处设身处地chŬ长处chù我们要设身处地地想一想别人有什么长处值得我们学习。论论语lύn 讨论lùn 《论语》中的一些话很值得我们讨论。二、词语的理解及运用教育儒家核心祭祀抱怨隐晦韦编三绝己所不欲，勿施于人翻来覆去1、创新应该掌握（核心）技术。2、明天要去旅游了，我躺在床上（翻来覆去

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所属课文：21 孔子

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2026-02-24 06:17:36

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学校：洛阳市涧西区英语学校

21 孔子优质公开课教案

未知

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关键词：21 孔子优质公开课教案

正文

孔子

一、字

处

设身处地chŬ

长处

chù

我们要设身处地地想一想别人有什么长处值得我们学习。

论

论语lύn

讨论lùn

《论语》中的一些话很值得我们讨论。

二、词语的理解及运用

教育

儒家

核心

祭祀

抱怨

隐晦

韦编三绝

己所不欲，勿施于人

翻来覆去

1、创新应该掌握（核心）技术。

2、明天要去旅游了，我躺在床上（翻来覆去），怎么也睡不着。

3、老师的责任是（教育）下一代。

4、哥哥凭借（韦编三绝）的精神，寒窗苦读，终于圆了大学梦。

5、我们遇到了问题时，要及时想办法解决，总是（抱怨）是不对的。

6、你自己不愿意做的事情怎么能强迫别人去做呢？孔子说过“（己所不欲，勿施于人）”。

7、这篇文章写得十分（隐晦），理解起来有些困难。

8、清明节到了，人们纷纷（祭祀）祖先。

9、孔子是（儒家）学派的创始人。

埋怨

抱怨

怨恨

1、弟子子路向孔子（抱怨）道：“难道君子也有穷困的时候吗？”

2、我们不应该（怨恨）别人不经意间的过失，而要以德报怨。

3、遇到困难和挫折，不灰心，不丧气，不（埋怨）他人。

三、课文理解，重难点及课后题

课文讲了孔子四个小故事：①与子贡谈“己所不欲，勿施于人”；②不喝“盗泉”水；③与弟子谈君子与小人及“识人不易”；④晚年读《周易》。

小标题可以概括为：推己及人、崇尚高洁、识人不易、学而不厌。

自己所不愿意的，不要强加给别人。

眼见不一定为实，内心的想法太主观。要从多种角度、不同方面去了解一个人。

概括主题

本文通过对孔子生平的简要介绍和孔子的几个故事的叙述，展现了孔子的形象和精神风貌，展示了他循循善诱、诲人不倦的作风，突出表现了这位伟大的思想家、教育家的风范。

四、写法指导

以小见大

所谓以小见大，就是指通过小事可以看出大节，或通过一小部分看出整体。

在写作中指对形象进行强调、取舍、浓缩，以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大，以求更充分地表达主题思想。本文通过生活中的几件小事来写孔子：干渴难忍的孔子路过一眼泉水正准备喝水时，发现泉边刻着“盗泉”二字即弃之而去；面对学生随师游学途中对饥饿的抱怨，孔子告诉他“君子的穷困的时候能安守节操”；当对得意弟子颜回误解时，孔子感慨万分，“了解一个人实在不容易啊”……用一件件小事表现出孔子的圣人风范、伟大之处。

关于本教案的常见问题

Q：21 孔子优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21 孔子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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