2 阿姨叔叔辛苦了公开课教学设计模版是什么类型的资料？

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2　阿姨叔叔辛苦了公开课教学设计模版｜教案在线预览

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关键词：2　阿姨叔叔辛苦了公开课教学设计模版

正文

《阿姨叔叔辛苦了》教学设计

三维教学目标

情感、态度与价值观:萌发学生对辛勤的劳动者产生尊重和感激之情,懂得敬重他们。

知识与能力:运用观察、访问等方法进行社会调查,进一步了解劳动者的苦与乐。

过程与方法:在活动的基础上进行体验,感受劳动者的辛劳和奉献精神。

单元教材分析

在我们的社会中,人与人是相互服务、相互依赖的。我们的生活离不开各行各业的人们。其中和我们每天接触最多的,是为我们提供服务的人。在我们的日常生活中有不同行业的人为我们提供服务,通过本单元的学习,教育学生学会观察、采访,了解劳动者的工作性质,体会劳动的不容易从而学会感恩、学、懂得珍惜劳动成果。

课文介绍:《阿姨叔叔辛苦了》是义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》三年级下册第三单元的第二课。这一课要求学生对自己生活周围的劳动者进行调查、观察、访问,了解他们劳动的过程,从而能体会到劳动者的苦与乐。教师在教学时必须要有计划、有组织的安排好学生。

学情分析

从学生的社会环境与生活基础来看,相对城市学生而言,生活在农村的学生,他们的生活环境比较贫困。许多农村小学生过早地挑起生活的重担,因此,他们能够在一定程度上比城市学生更好地体会劳动的艰辛。不过,他们对此的理解与感受,更多的来自体力上的辛苦,他们对自己不熟悉的行业的辛苦劳动是不能理解的。

通过对学生的困惑和障碍分析,我们发现,对农村小学三年级学生来说,由于受生活经验的限制,他们对脑力劳动者工作的辛苦的理解是不够的,他们容易以付出体力的多少来衡量劳动者是否辛劳。同时,他们对劳动者为社会做出哪些贡献理解不深,对其进行相关的引导,很有必要。

在我们的社会中,人与人是相互服务、相互依赖的。我们的生活离不开各行

各业的人们。其中和我们每天接触最多的,是为我们提供服务的人。在我们的日常生活中有不同行业的人为我们提供服务,通过本单元的学习,教育学生学会观察、采访,了解劳动者的工作性质,体会劳动的不容易从而学会感恩、学、懂得珍惜劳动成果。

教学重点

通过观察、访问,从中体验、感受劳动者工作的辛苦。

教学难点

萌发学生产生对各行各业劳动者的尊重之情。

教学准备

教师准备:教学课件。

学生准备:学生观察、调查周边劳动者的工作情况。

课时安排

1课时。

完成话题“阿姨叔叔辛苦了”的教材内容。

教学过程

过程一、小调查

谈话导入:同学们,课前大家调查采访了生活周围默默奉献的劳动者。你们是怎样进行调查采访的呢?

学生交流。

过程二、他们是怎样工作的

引导学生结合情境,根据课前调查进行交流讨论:你们生活周围的劳动者每天是怎样工作的?

通过调查,你们最大的收获是什么?通过与其他小组的调查交流后,你又了解哪些工作?各种工作是怎样的辛苦?学生可用文章、图画、照片等方式展现自己的观察结果。

过程三、感受劳动者的苦与乐

[播放课件;模范图片]

引导学生结合情境,根据课前调查进行交流讨论:你从徐虎的事迹中了解到什么?你还知道哪些先进人物和先进事迹?

小结:这样一群平凡的人,用自己的劳动体验着人生的快乐,用奉献浇灌着幸福的生活。(板书:阿姨叔叔辛苦了)

【设计意图:体会自己生活周围劳动者劳动的苦与乐,加深对普通劳动者的理解,发现这些人物身上的优秀品质,并愿意向他们学习。】

资料摘要

2　阿姨叔叔辛苦了公开课教学设计模版