23 * 郑成功收复台湾教案设计范例｜教案在线预览

资料摘要

一、教学目标：1．默读课文，了解郑成功收复台湾的经过，认识郑成功的爱国精神，懂得作者的行文思路。2．认识生字“憎、厦、舰、踞、铭、撰”；理解“义正言辞、张牙舞爪、走投无路、”等词语。二、教学重点、难点：了解郑成功收复台湾的经过，认识郑成功的爱国精神，懂得作者的行文思路。三、教学课时：1课时四、教学过

资料类型：教学教案文档

所属课文：23 * 郑成功收复台湾

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2024-05-24 17:45:09

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学校：衡南县茅市镇斗山初级中学

23 * 郑成功收复台湾教案设计范例

未知

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关键词：23 * 郑成功收复台湾教案设计范例

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一、教学目标：

1．默读课文，了解郑成功收复台湾的经过，认识郑成功的爱国精神，懂得作者的行文思路。

2．认识生字“憎、厦、舰、踞、铭、撰”；理解“

义正言辞、张牙舞爪、走投无路、”等词语。

二、教学重点、难点：

了解郑成功收复台湾的经过，认识郑成功的爱国精神，懂得作者的行文思路。

三、教学课时：1课时

四、教学过程：

（一）情境导入：在我们悠久的历史长河中，涌现出了许多爱国将领、仁人志士、民族英雄。谁来说说你了解他们中的哪些人？

1．出示民族英雄（岳飞、文天祥）

2．导入课题

（三）介绍人物

1.介绍郑成功

2.ppt展示台湾位置

（四）讲授新课；

1．学习生字词：

（1）出示ppt生字词憎恨、厦门、军舰、铭记、撰写

这些要求会认读的生字中，哪个字的字音容易读错？提醒大家注意？

（2）积累词语；本课书还有不少四字词语，你能从书上找出来读一读，并摘录下来吗？

（3）出示词语，理解词意。

2．自读全文，理解课文

（1）引导学生认识到先按照事情的发展顺序分段，再读经过部分，捋清重点段的层次。

①一边默读，一边思考：课文围绕“收复台湾”写了哪些内容？课文是按怎样的顺序叙述郑成功收复台湾的？如何给文章分段，并写出主要内容？

②汇报、交流：课文是按事情发展顺序来写的，全文可分为如下四个部分。

起因：（第1——2自然段）：自幼立志，驱除荷虏。

经过：（第3——8自然段）：率兵东征，收复台湾。

结果：（第9——10自然段）：宝岛回归，同胞欢庆。

评价：（第11自然段）：丰功伟绩，永载史册。

（2）再读重点，知道郑成功收复台湾的过程。

①想想郑成功渡海东征的时间和阵容，经历了哪些战斗，克服了哪些困难？注意郑成功是怎样指挥每次战斗的，面对敌军的顽抗及求和又是怎样说和做的。

②汇报、交流：逐段分析，简要概括。

指名回答，出示ppt。

（3）评价人物

①郑成功收复台湾后，人们是怎么评价他的？

出示PPT，郭沫若的评价：开辟荆榛千秋功业，驱除荷虏一代英雄。

教师指导理解句意，理解“开辟荆榛”和“驱除荷虏”的意思。

②总结人物品质。

你认为郑成功是个什么样的人？

学生回答，老师总结。

板书设计：

23、郑成功收复台湾

起因：自幼立志，驱除荷虏。

经过：率兵东征，收复台湾。

结果：宝岛回归，同胞欢庆。

评价：丰功伟绩，永载史册。

关于本教案的常见问题

Q：23 * 郑成功收复台湾教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《23 * 郑成功收复台湾》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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23 * 郑成功收复台湾教案设计范例