8和9的组成教学目标是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《8和9的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

8和9的组成教学目标｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：8和9的组成教学目标

正文

一年级数学上册《8和9》教学设计

学校：

芭蕉小学

授课教师：

普荣

授课时间：

年

月

日

课

题

课

型

新

授

课

8和9 课

时

1课

时

知识目标：理解8和9的各数的组成。会正确计算“8”和“9’的加减法。

教学目标

能力目标：能根据提供的信息，列出不同的的算式并计算。

情感目标：让学生动手操作后，感受学习数学的乐趣，培养学习数学的兴趣。

教学重、难教学重点：理解8和9各数的组成，并能计算8和9的加减法。

点

教学难点：学生在学习活动中不断体验数的分与合，运用到计算当中。

突破重点、让学生看一看，数一数，摆一摆等活动，体会8与9的数的组成并运用于学难点设想

习和生活中。

教学媒体

小棒

圆片片

小黑板

教

学

活

动

及

主

要

语

言

预

设

一、创境激疑

1、复习铺垫。出示小黑板。

3+4= 5+（）=6 7-5= 7-（）=6 2.创境引入。

（1）、

同学们，你们喜欢那美丽的大自然吗？那美丽的大自然需要我们去呵护，你看，一年级班的小朋友在老师的带领下正忙着给小树、小花浇水呢。（出示情境图）

（2）从图中你都知道了什么？有什么问题？

3、质疑明标。

根据学生所提的问题归纳板书。8和9的认识

学生活动预设

指名回答

激趣

看图

自由设问

齐读要求

二、互动解疑

1、数一数。图中有几个小朋友在浇花水？共有几个人浇花水？

动手数一数

有几个小圆片？板书：8

2、看一看、数一数。说说图中有几个珠子？然后再看看尺子上

指名读数、说一说

都写着什么写着什么？它们的顺序是怎样的？

独立完成

3、比一比、涂一涂。完成54中的内容。

4、写一写、先说说8和9的笔顺是什么？

自由回答，描红。

5、摆一摆，分一分。请大家在拿出8根小棒分成两堆，说说有

几种分法？（要求四人一组合作、并把分得结果记下来。）再拿出9根合作摆小棒，记录小棒按照上面的方法分一分，记一记，说一说。

汇报

6、试一试，算一算。同学们你能看图写出8的加法和减法算式在练习本上练写、吗？（教师巡视指导）板书时让学生说出算式的意思。

汇报。互相补充。

7、动动手。拿出9个小圆片，一人摆一人写算式。把你的想法合作交流，汇报。

与同伴说一说。

三、启思导疑

大家对8和9有了一定的认识，请你说说它们的组成和分解有观察、汇报。

什么规律。

大家看得真仔细，学的很认真，从数的组成中，你发现他们跟加、

指着数的组成图和加减有什么联系？

减法说明

在它们的组成中，下面两数合起来等于上面的数。相反，用上面的数减去下面的其中一个，等于另一个数。

四、实践运用

学了8和9的许多知识，老师准备了几道题目考考大家，看谁学得好。出示小黑板：

1、☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆从左起第8个涂黄色，从右起第9个涂上绿色。

2、想一想。5+2=□ 6+3=□ 8-3=□ □-6=3 3、妈妈买来了5个苹果，爸爸又买来3个，一共有（）个苹果。

4、有9瓶牛奶，我喝了3瓶，还有（）瓶。

五、总结评价

通过这节课的学习，你又学到了什么？下课后，大家在一起玩玩8和9的比手势游戏。

板书设计：

8和9

8的组成（略）

9的组成（略）

1+7=8

8+1=9

… …

独立完成

指名板填

集体订正

指名小结，互补。

资料摘要

8和9的组成教学目标

8和9的组成教学目标

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_3240

配套课件

8和9的组成优秀名师PPT课件

8和9的组成PPT完美版

8和9的组成PPT课件和教学内容概述

8和9的组成PPT及配套教学设计方案

8和9的组成课件国家一等奖

8和9的组成PPT课件配套教案内容

相关文档

6和7的组成教学设计方案

6和7的加减法优秀说课稿

十几加几和相应的减法优秀教案设计

10的加减法教学实录与评析

6和7的加减法教案3

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：8和9的组成教学目标是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？