资料摘要
第二课时学习目标：1、能有感情地朗读古诗《竹石》。2、能够理解古诗《竹石》的基本意思和作者的基本思想情感。学习重点：能够理解古诗《竹石》的基本意思和作者的基本思想情感。学习过程：前置学习一、会读会写本首古诗中的生字词，并有感情朗读诗歌。二、自己结合注释理解《竹石》并画出不懂得地方。。自主、合作、探究
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- 所属课文：竹石
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- 2018-06-10 07:05:00
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竹石教案教学设计导入整理
未知
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关键词：竹石教案教学设计导入整理
正文
第二课时
学习目标：
1、
能有感情地朗读古诗《竹石》。
2、能够理解古诗《竹石》的基本意思和作者的基本思想情感。
学习重点：
能够理解古诗《竹石》的基本意思和作者的基本思想情感。
学习过程：
前置学习
一、
会读会写本首古诗中的生字词，并有感情朗读诗歌。
二、自己结合注释理解《竹石》并画出不懂得地方。
。
自主、合作、探究：
一、小组内互相讲解《竹石》中难记的生字，并且交流自己独特的记字方法。学生们自主合作讲解完成之后，老师再进行总结引导。
二、小组内在自己理解的基础上共同交流《竹石》的理解。
三、请小组代表上台讲解本组学生对《竹石》的理解。
四、教师补充《竹石》作者的相关资料并讲解该诗的创作背景，从而引导学生理解《竹石》借物言志的写作手法及该诗“志”的所在。
１、放声朗读古诗《竹石》，注意咬准字音，同时划分出停顿：
我能读通句子了！
（☆）
我能给这首古诗正确划分停顿之处！
（☆☆）
2、我会给下列词语注上拼音。
郑燮（
）
千磨万击（
）
坚劲（
）
任尔（
）
3、理解
立根：
破岩：
千磨万击：
还坚劲：
尔：
4、说说你的理解
咬定青山不放松，立根原在破岩中（
）。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风（ ）。
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关于本教案的常见问题
Q：竹石教案教学设计导入整理是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《竹石》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。