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科目数学课题20以内进位加法整理和复习教师杨艳萍教学目标1.引导学生发现20以内进位加法表的排列规律,初步培养学生分析综合能力。2. 通过多种形式的练习,提高学生的计算速度和正确率。3.培养学生仔细看题的良好学习习惯。教学重点20以内进位加法。教学难点看加法表找规律。学具准备教具准备课件一、知识回顾

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整理和复习ppt配套教案板书设计

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整理和复习ppt配套教案板书设计

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正文

科目

数学

课题

20以内进位加法整理和复习

教师

杨艳萍

教学

目标

1.引导学生发现20以内进位加法表的排列规律,初步培养学生分析综合能力。

2. 通过多种形式的练习,提高学生的计算速度和正确率。

3.培养学生仔细看题的良好学习习惯。

教学重点

20以内进位加法。

教学难点

看加法表找规律。

学具准备

教具准备

课件

一、知识回顾。

课件出示这个单元学习过的内容,请同学说一说。

揭示今天学习内容,板书整理。

二、整理复习

1.整理算式。 (1)我们学完了20以内的进位加法,一共有多少题目呢?现在我们就来整理一下。

(2)按什么规律整理呢?

9+2 9+3 9+4 9+5 9+6 9+7 9+8 9+9 8+3 8+4 8+5 8+6 8+7 8+8 8+9 7+4 7+5 7+6 7+7 7+8

6+5 6+6

5+6 4+7 3+8 2+9

(3)学生自己整理。

(4)复习20以内进位加法的计算方法。

(5)回答问题,发现规律。

2.整理解决问题。

(1)复习第一类解决问题。

(2)复习第二类解决问题。

三、课堂练习。

完成练习二十四习题。

四、课堂小结。

今天我们对20以内进位加法进行了整理和复习,我们先找出了这个单元的知识点,又复习了解题方法,希望大家能用这样的方法整理我们学过的知识。

板书设计:

9加几

20以内

1.进位加法.8、

7

、6加几

进位加法

5

、

4、3、2加几

不同解法

2.解决问题

求原来

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关于本教案的常见问题

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Q:如何找到配套课件?

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