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课程主题课程目标课程内容课程实施语文《祖国在我心中》学科五年级年级学时2课实践活动下册类型实践活动课1.配合本单元学习内容的主题,引导学生表达对爱国志士们的景仰、颂扬之情,激发学生热爱祖国的情感。2.在活动中学生学会收集资料、整理资料、运用资料,提高收集和处理信息的能力、口语表达能力和书面表达能力。

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语文大课堂ppt课件教学实录

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语文大课堂ppt课件教学实录

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课程

主题

课程

目标

课程

内容

课程

实施

语

文

《祖国在我心中》学科

五年级

年级

学时

2课

实践活动

下册

类型

实践活动课

1.配合本单元学习内容的主题,引导学生表达对爱国志士们的景仰、颂扬之情,激发学生热爱祖国的情感。

2.在活动中学生学会收集资料、整理资料、运用资料,提高收集和处理信息的能力、口语表达能力和书面表达能力。

3.在活动中培养学生的自主探究的精神和合作的意识。

以“祖国在我心中”为主题,收集整理信息开展综合实践活动。

第一阶段:收集资料

①把学生分组后,各小组策划本组的活动方式,可以采取图片展示、手抄报、讲故事、诗朗诵、演讲、唱歌等不同的方式,表达自己对祖国的热爱之情。

②各小组分头收集有关爱国主题的材料,如:格言、诗歌、故事、图片等,充实自己的汇报内容。

第二阶段:整理资料

①以小组为单位集中收集到的资料,进行取舍,修改后,分工到人,进行活动的准备。

②学生整理资料的过程中,老师组织指导开展活动。

第三阶段:汇报交流

师:播放学生的活动照片

1.经过一个多月的准备,我们的综合实践活动可谓是硕果累累。这是大家收集的爱国名言;这是……这是……。这节课,同学们就把自己的实践所得通过汇报展示给大家,以表达心中对祖国的赞颂和热爱。

下面我给同学们的展示活动提几点要求:

展示要求:

(1)汇报展示的同学:观点正确、条理清楚,语气、语调、手势与内容相协调;朗读内容时,注意作品的情感与语调相符。

(2)其余同学要注意倾听,做出评价。

2.分组展示

(1)爱国故事组:

小组成员上台讲述古今爱国故事,激发学生的爱国热情。

(2)诗朗诵小组:

小组成员以不同形式展示诗朗诵,抒发对祖国的热爱,同时激起同学们的爱国热情。

(3)手抄报小组:

小组成员上台展示手抄报并粘贴。汇报介绍图片内容,如:中华之最,中华美食,秀美风光等。

(4)激情演讲组:

小组成员进行演讲,慷慨激昂的演讲抒发学生强烈的爱国之情。

(5)课本剧表演组

小组成员表演精心排练的课本剧。

(6)爱国名言组

小组成员介绍搜集的爱国名人名言,简单谈感受。

3.全班同学带着对伟大祖国的无限爱恋之情,齐唱《彩色的中国》,结束汇报活动。

课程

评价

备注

四、总结拓展

这节课,我们聆听了各小组的精彩汇报展示,感受到了同学们的辛苦付出以及你们的合作精神。每个人都有一片属于自己的天空,我们在这里播种理想,收获希望,我们用自己最喜欢的方式,表达着对祖国母亲的祝福。祖国在你的心里,在我的心里,在我们大家的心里。今天的你们健康成长,明天的你们将是祖国的栋梁。

1.同学之间互相评价。

(1)评内容

(2)评表达

2.教师评价

课堂上适合进行评价。

3.写实践活动总结

写写本次综合性学习的体会。字数不限,要有真情实感。

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