绝句教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

黄水小学2014-2015学年上学期教案（简案）学习目标：1、指导学生有感情的朗读课文，并背会这两首古诗。2、理解诗句意思，想象诗句所描绘的画面，感受诗人的心境。（重难点）学习过程：一、齐读学习目标，明确本课学习任务。二、复习导入新课。三、依纲自学互学再读课

资料类型：教学教案文档

所属课文：绝句

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学校：车村镇陈楼小学

绝句教学设计及教案分析

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关键词：绝句教学设计及教案分析

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黄水小学2014-2015学年上学期教案（简案）学习目标：

1、指导学生有感情的朗读课文，并背会这两首古诗。

2、理解诗句意思，想象诗句所描绘的画面，感受诗人的心境。

（重难点）

学习过程：一、齐读学习目标，明确本课学习任务。

二、复习导入新课。

三、依纲自学互学

再读课文，思考问题: ①让学生先说每句的意思，学生相互补充，最后老师总结。

②读《古诗两首》区别一下多音字：朝还重行泊

③读《绝句》

（1）认真读诗思考：

诗中描写了哪些景物？是什么季节？

诗人在什么地方看到了这些景物? （2）“黄鹂、翠柳、白鹭、青天”这些词语有什么特点？

（3）诗中的前两句描写的是什么——，后两句描写的是——

四、展示点拨

1、展示诗词朗读情况以及完成上面的问题

①、展示小组交流后出现的疑难点、背会翻译的诗词。

②、展示小组交流的结果。

2、

展示课文内容

形式：抽每个小组的某一个代表本组展示。

评价标准：正确、流利、有感情

评价方式：师生共同评价。

③、通过交流、小组代表展示。

④、展示对课文内容的感悟。

五、拓展提高与总结评价：

让学生说说这两首古诗的中心思想

六、作业：

收集描写春、夏、秋、冬的古诗各一首

课后反思：

年级: 三科目: 语文

课题：13、古诗两首（第二课时）

关于本教案的常见问题

Q：绝句教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《绝句》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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