资料摘要
一、教学目标1.了解物候学的内容、意义、规律和发展前景等有关知识,培养对自然科学的兴趣。2.读准“翘”“衰”“落”“观”“差”等多音字。3.学习说明语言的准确、生动和恰当地运用对偶、比喻、拟人等修辞手法。二、学情分析学生在日常生活中对气候已经有所了解三、重点难点1、本文的逻辑顺序及各部分内容之间的联
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8 * 大自然的语言公开课参赛课教案
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关键词:8 * 大自然的语言公开课参赛课教案
正文
一、教学目标
1.了解物候学的内容、意义、规律和发展前景等有关知识,培养对自然科学的兴趣。
2.读准“翘”“衰”“落”“观”“差”等多音字。
3.学习说明语言的准确、生动和恰当地运用对偶、比喻、拟人等修辞手法。
二、学情分析
学生在日常生活中对气候已经有所了解
三、重点难点
1、本文的逻辑顺序及各部分内容之间的联系。
2、恰当地运用对偶、比喻、拟人等修辞方法。
四、教学过程
【导入】提问导入
师:同学们,大自然有语言吗? 【讲授】了解大自然的物候现象
春夏秋冬,斗转星移;草木荣枯,候鸟去来,大自然丰富多彩.那么,这些丰富多
彩的物候现象与人类有何关系呢?为什么保护大自然就是保护人类自己呢? 【活动】读准这些字音
风雪载途
━━
记载
衰草连天
━━
等衰
连翘
━━
翘尾巴
观测
━━
道观
播种
━━
耕种
落叶
━━丢三落四
━━落枕
差异
━━
差遣
━━
差劲
━━
参差
【活动】说说经度和纬度变化对物候的影响
课件出示内容让学生讨论
【练习】品味语言
1、找出描写一年四季的词语
2、学习修辞手法
【测试】你能找出诗的物候吗? 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半,闭敲棋子落灯花。
梅子黄时日日晴,小溪汛尽却山行。
绿荫不减来时路,添得黄鹂四五声。
乳鸭池塘水浅深,熟梅天气半阴晴。
东园载酒西园醉,摘尽枇杷一树金。
【作业】找一找你身边的物候评论
找一找你身边的物候,可以是你旅游的照片也可以是报纸上的照片
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关于本教案的常见问题
Q:8 * 大自然的语言公开课参赛课教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《8 * 大自然的语言》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。