3 吹泡泡公开课教学设计模版.pdf

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关键词：3 吹泡泡公开课教学设计模版

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三年级上册《吹泡泡》教学设计

教学目标：

1、理解并积累表示动作的词语，积累精彩词句。

2、朗读课文，抓住关键词理解课文，体会吹泡泡的乐趣及童年生活的快乐。

教学重点、难点：

1、朗读课文，理解课文，体会吹泡泡的乐趣及童年生活的快乐。

2、体会冰心奶奶是怎样把吹泡泡的过程写清楚、写具体的。

课前准备：肥皂水和吸管、多媒体课件。

所授课时：第二课时

教学过程：

一、检查学习情况，导入新课。

1、板书课题，学生书空，明确作者。

2、回顾课文主要内容。

昨天我们学习了《吹泡泡》，谁来说一说课文先写了什么，然后写了什么？最后写了什么？

二、品读第三自然段

1、请你打开课文，边读边想，哪段话是写怎样做泡泡水，怎样吹泡泡的？

师：冰心奶奶是怎样写做泡泡水的呢？

提炼出表示动作的词，老师板书：做泡泡水放

加

和弄。

2继续读读第三自然段，边读边想象如何吹泡泡。

老师根据学生回答板书：吹泡泡醮

吹

提

扇

3、读第三自然段。

三、学习第四自然段

1、指名读课文。

2、再读这一自然段，找出描写泡泡样子的词语。

3、屏幕出示，学生朗读。

清澈透明、玲珑娇软、

脆弱的球儿、五色的浮光、光影凌乱颤巍巍。

4、默读课文，说说你理解的词语。

5、玩游戏，吹泡泡，喊词语。

冰心奶奶把好多美妙的词语都附着在了泡泡身上，希望同学们小心翼翼地吹，认认真真地看，并大声地喊出你从泡泡身上看到的词语，让同学们和老师们分享你们的快乐和发现。

6、肥皂泡不光是美丽，还很神奇呢，同学们来找一下，神奇在什么地方呢？

7、指导背诵。

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