11 黄道婆公开课教案

《黄道婆》第二课时教学设计

南双庙镇中心小学 王海超

教学目标：

1、正确流利地朗读课文。

2、学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物的精神品质的。

3、了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。

教学重点：

了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。

教学难点：

学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物的精神的品质的。

教学方法：

自主学习、合作探究

教具学具：

一体机

活动过程：

一、自学提示

1、黄道婆为什么离开家乡？从中我们可以看出她是怎样的人？

2、到了崖州之后，黄道婆的境况如何？（用文中的词语回答。）黄道婆是如何想的呢？又是如何做的呢？从中我们可以看出她有什么样的品质？

3、文中“衣食无忧”、“百感交集”是什么意思？黄道婆为什么百感交集？由此你觉得黄道婆是一个怎样的人？

4、阅读第5自然段讨论交流以下问题：

（1）在这一自然段中你又体会到了黄道婆的怎样的精神品质。你是从那句话中看出来的。

（2）完成下面表格：

轧棉籽

弹棉花的工具

纺纱工具

纺织品

原来

创造、改进

5、当黄道婆去世后，人们是怎么纪念她的？

二、复习导入

1、听写词语

歌 谣 竹 筒 虐 待 劳 累 憔 悴 效 率 一 套 花 卉 功 绩 赢 得

举目无亲 衣食无忧 百感交集

2、用自己的话说一说课文主要讲了一件什么事？

3、人物的性格特点以及精神品质是通过一件件具体事例体现出来的，那么课文是怎样将“棉神”黄道婆这一人物形象体现在我们面前的，这节课我们就来探讨一下。

三、研读感悟，体会情感

（一）研读2、3、4自然段

1、请同学们以四人为一个小组，自由阅读2、3自然段，小组交流讨论以下问题：

（1）、黄道婆为什么离开家乡？从中我们可以看出她是怎样的人？

（2）、到了崖州之后，黄道婆的境况如何？（用文中的词语回答。）黄道婆是如何想的呢？又是如何做的呢？从中我们可以看出她有什么样的品质？

2、学生讨论交流

3、汇报总结：

（1）年幼的她欲哭无泪，再也无法忍受这种牛马不如的生活，便决心冲出牢笼。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．A 、“牛马不如的生活：指的是什么样的生活？

B、带点的字告诉我们少年时的黄道婆是一个什么样的女孩儿？

（2）虽然流落他乡，举目无亲，但是黄道婆坚信，凭自勤苦的双手，一定能够．．．．．．．．．．．．．．．．．．活下去。

．．．“流落他乡”“举目无亲”说明黄道婆生活（ ）；“坚信”“一定能够活下去”表现出了黄道婆的（ ）。

（3）虽然黄道婆在崖州过得衣食无忧，但是她常常思念家乡。每次想起家乡的．．贫穷和人们劳作的艰辛，黄道婆便百感交集。终于，到老年的时候，黄道婆毅然．．．．搭上顺道的海船，回到了故乡。

A、“衣食无忧”、“百感交集”是什么意思？

衣食无忧：指生活上很富裕，没有什么忧虑。

百感交集：指种种感触交织在一起。形容感慨无比。

B、黄道婆为什么百感交集？

C、由此你觉得黄道婆是一个怎样的人？ （二）、研读5、6自然段

1、阅读第5自然段讨论交流以下问题：

（1）在这一自然段中你又体会到了黄道婆的怎样的精神品质。你是从那句话中看出来的。

（2）完成表格。

轧棉籽

弹棉花的工具

纺纱工具

纺织品

2、学生讨论交流。

原来

创造、改进

3、小组汇报，教师适当补充。

4、小结：正是黄道婆的这种无私奉献、勇于创新的精神推动了家乡的变化，松江棉布远销全国各地，使松江地区赢得了“衣被天下”的声誉. 展示松江布图片，让学生感受黄道婆的伟大与无私。

四、说写结合，升华情感

1、当黄道婆去世后，人们是怎么纪念她的？

2、展示先棉祠的图片，提问：假如同学们去上海的“先棉祠”参观，面对黄道婆的塑像，你又有什么感想？请写下来

3、学生闭眼回顾黄道婆的精神品质。

4、总结写法：

黄道婆的这些精神品质都是通过一件件具体事例体现出来的，所以在以后的习作中我们也要通过具体事例的描写来体现人物的性格与精神品质。 五、主题阅读学习

黄道婆无私奉献、勇于革新的精神令人敬佩，让我们永远记住这位“棉神”。接下来我们再了解一位现代的巾帼英雄——任长霞。请学生自由阅读《绚丽的彩霞》完成以下问题：

1．根据下列句意写出本文中的成语。

（1）声音在耳边鸣响不断。（ ）

（2）不认为是正确的。表示不同意或否定。（ ）

2、当刘春雨得知她的“妈妈”永远离开了她，她会想些什么？（ ）（多选题）

A.“妈妈”走了，以后还会有人来保护我吗？

B.我将永远记住我的这位“妈妈”。

C.这么好的“妈妈”，怎么会这么快就离开了我？

D.“妈妈”是我学习的楷模。

3、读了这篇文章你看到了任长霞身上那些优秀品质？

五、总结谈收获

通过这节课的学习，你有了什么收获？

六、布置作业

把黄道婆这个故事讲给家人听。

板书设计：

11、黄道婆

敢于反抗 勤奋自信

热爱家乡（心系家乡）

无私奉献

勇于创新