4 火把节教学目标设计｜教案在线预览

资料摘要

火把节教案安定小学：杨丽萍2018.3 学情分析：这篇文章是关于彝族火把节的。在学习中，我们不仅要通过具体内容了解到彝族人们是如何过自己的火把节的，有哪些自己所不知道的习俗，以及火把节的来历。更重要的是要通过内容进一步体会彝族人民的热情，以及勇于战胜恶势力，战胜灾难的勇敢坚强、不屈不挠的品德。教材分

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 火把节

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

150

下载次数

更新时间

2018-04-20 10:12:00

来源学校

学校：南涧彝族自治县南涧镇安定小学

4 火把节教学目标设计

未知

2018-04-20 10:12:00

150

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：4 火把节教学目标设计

正文

火把节教案

安定小学：杨丽萍

2018.3 学情分析：

这篇文章是关于彝族火把节的。在学习中，我们不仅要通过具体内容了解到彝族人们是如何过自己的火把节的，有哪些自己所不知道的习俗，以及火把节的来历。更重要的是要通过内容进一步体会彝族人民的热情，以及勇于战胜恶势力，战胜灾难的勇敢坚强、不屈不挠的品德。

教材分析：

课文描写了彝族火把节的热烈场面和彝家火把节的来历，展现了彝族特有的民族风情和彝族人民勇于战胜恶势力，战胜灾难的勇敢坚强、不屈不挠的品德。

教学目标

：

1、认识和学会本课生字新词，积累“激情四溢”等词语。

2、理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，了解彝家火把节的来历。

3、正确、流利、有感情地朗读课文。

教学重点：

理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，感受彝族特有的民族风情。

教学难点：

了解火把节的来历，理解火把节的纪念意义，体会彝族人民勇于战胜恶势力，战胜灾难的勇敢、坚强、不屈不挠的优良美德。

教具准备：

课件

、多媒体

预习题纲：

1、搜集彝家火把节的图片及过火把节的一些情况。

2、朗读课文三遍。①读准字音，认清字形。②把句子读通顺，读正确。③再读课文，把自己认为不好理解的段落或语句多读一读。

第一课时

一、导入新课

1、同学们都喜欢哪些节日？说说过节的情况和心情。

2、我国有56个民族，很多民族都有自己特有节日，我们今天就去参加彝族的火把节吧（板书课题）。

二、初读课文，整体感知

1、朗读课文。

2、说说课文写了哪几部分内容。

3、课文写了火把节的哪几个场面？

三、细读课文，理解感悟。

1、读了课文，你对彝族火把节有了哪些了解？

2、你最喜欢哪些场面，说说自己的感受。

3、说说彝族火把节的来历，了解了这个传说，你想到了什么？相互交流。

四、有感情朗读课文。

1、采取个人读、小组读、指名读等方式有感情地朗读全文。

2、朗读你最喜欢的段落，展示给大家听。

五、布置作业

1、抄写生字、课后“读读写写”的词语。

2、进一步搜集彝族人民过火把节的资料。

关于本教案的常见问题

Q：4 火把节教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 火把节》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

4 火把节教学目标设计