23 做灯笼ppt课件教学实录

28、《做灯笼》教学设计（详案）

教学目标

1.结合课文理解词语的意思,积累“公认、合作、赞扬”等词语。 2.了解王京和李良合作做灯笼的过程,懂得“合作愉快”的道理。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。

教学重点

理解词语的意思,了解王京和李良做灯笼的过程,懂得合作愉快的道理。

教学难点

正确、流利、有感情地朗读课文。

教学准备

制作多媒体课件。（教师）

教学过程

互动激趣：进教室坐端正，眼看黑板专心听。要发言先举手，声音响亮讲清楚。

他人讲耐心听，不可抢话乱哄哄。不乱扭不乱动，我是听课好学生。好学生！

一、导入新课

1、读《蚂蚁搬米》的儿歌。读完这个儿歌，你明白了什么呢？

2、今天这节课我们就来学习一篇跟合作有关的课文——《做灯笼》

齐读课题，读好“灯笼”的轻声音节。生字“灯”可以用想象法记忆。

二、复习检测

1、放飞小鸟：出示生字，开火车认字并组词。

2、认读词语。随机叫号，领读正确，全班跟读两遍。

三、学习课文，朗读感悟



（一）朗读第1~3自然段。思考问题：

1、这篇课文讲了谁和谁之间的故事？

2、王京和李良各有什么特长？



交流与展示

学习方法：欣赏图片---出示句子---理解词语---感情朗读

1、引导学生了解王京的特长

A.欣赏图片：这是谁画的？书上是怎样介绍王京的？

B.出示句子：王京是班里公认的小画家。她的画儿不光受到同班同学的赞扬，还在学校的美术大赛中得过奖呢。

C.理解词语：“公认”是什么意思？（大家一致认为或承认）

“公认”“不光……还……”表现了什么？

D.感情朗读：用称赞的语气朗读这两句话。

2 、引导学生了解李良的特长

A.欣赏图片：这是谁做的？书上是怎样介绍李良的？

B.出示句子：李良不爱画画儿，但是他的手很巧，会捏泥人儿，会做飞机模型，还能用草叶编小蚂蚱。

C.理解词语：

“会……会……还能……”说明了什么？

D.感情朗读：用称赞的语气朗读这句话。

3、总结一下

两人的特长分别是什么？

板书：王京

手很巧

李良小画家

互动激趣：

同学们累不累？不累不累我不累，爱读书，爱学习，勤奋好学我愿意。我愿意！



（二）自己读课文第4～6自然段，思考问题：

1、转眼新年就快到了，王京和李良都有一件心事。他们的心事是什么呢？在文中找出相应的句子用

画出来。

2、王京和李良合作做了什么？

（3）同学们看了他俩的合作是什么反应呢？



交流与展示

学习方法：出示句子---角色扮演---感情朗读--- 问题1------------1.出示句子：

（1）王京想画一幅画儿，把它贴在教室的墙上。可是她发现已经有好几个同学在画画了。那做什么好呢？

李良扎了一个漂亮的纸灯笼，正在发愁白白的灯罩缺点儿色彩呢。

2.朗读体会：分角色扮演“我”，有感情朗读。要读出很为难的语气。

3.说出感受：他俩的内心怎么样呢？（为难、发愁、烦闷）

过渡：这该怎么办呢？

问题2----------1.出示句子：了解合作过程

李良想了想，忽然有了主意。他对王京说：“咱俩合作吧！你在我扎的灯笼上画画儿，好不好？”王京听了很高兴，使劲点了点头。

2.理解词语：“合作”是什么意思？（互相配合做某事或共同完成某项任务。）

3.说一说：他俩怎么合作的？

4.演一演：分角色扮演（小组内完成）：说心事----谈合作

5.评一评:

他们的表演怎么样？（李良诚恳邀请，王京非常赞同）

问题3--------1.出示句子：了解合作结果

王京在李良做的灯罩上画了花草，画了树木，画了可爱的小金鱼……

同学们看了，不由得给他俩鼓起掌来。

2.句末的省略号表示什么？（灯笼上还有其他内容）

3.如果你是王京，还会在灯笼上做什么呢？（写一句话“合作真快乐”）

4.同学们为什么不由得鼓起掌来？

（两个人一起做了一个漂亮的灯笼,为布置教室作出了自己的贡献,同时发挥了两个人不同的特长。因此,他们感受到合作真快乐。）

四、学习与交流：在生活中，你有和别人合作完成的事情吗？说出来，与大家一起分享吧。（小组交流）

五、学习总结

学了课文以后，你明白了什么？

每个人都有自己的长处，如果能与别人真诚合作，就能发挥自己的特长，把事情做得更好。

尺有所短，寸有所长。合作真快乐。

六、拓展延伸

1、灯笼的由来

灯笼，是古时灯具的一种，早在唐朝就有对灯笼的记载。每年的农历正月十五元宵节前后,人们都挂起象征团圆的红灯笼,来营造一种喜庆的氛围。在中国古代制作的灯笼中,以宫灯和纱灯最为著名。欣赏

灯笼图片

2、关于团结合作的谚语：



人心齐，泰山移。



三个臭皮匠，顶个诸葛亮。



一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。

六、基础演练1.2.3.4. 七、布置作业1.完成学习与巩固。

2.合作真快乐：与家人、朋友合作完成一件事情。

板书设计

王京

小画家

李良

手很巧

做灯笼

合作真快乐

地矿双语

武杏群

2017/12/20