10 阳光教学活动设计方案｜教案在线预览

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《阳光》教学设计教学目标: 1、认读12个生字,会写8个生字。2、正确,流利地朗读文。教学重点,难点: 1、认读12个生字,会写8个生字。2、正确,流利地朗读课。在朗读中初步了解课文内容。教具准备卡片教学过程: 一、导入师:我们每天都可以走到阳光下,同学们可以快乐地来到阳光下享受着美好,晴朗,温暖的

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 阳光

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2018-05-29 15:30:00

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学校：绵阳市安州区乐兴镇小学

10 阳光教学活动设计方案

未知

2018-05-29 15:30:00

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关键词：10 阳光教学活动设计方案

正文

《阳光》教学设计

教学目标:

1、认读12个生字,会写8个生字。

2、正确,流利地朗读文。

教学重点,难点:

1、认读12个生字,会写8个生字。

2、正确,流利地朗读课。在朗读中初步了解课文内容。

教具准备

卡片

教学过程:

一、导入

师:我们每天都可以走到阳光下,同学们可以快乐地来到阳光下享受着美好,晴朗,温暖的阳光。而那些享受不到阳光的人又是多么遗憾啊!今天我们就来学习一篇写阳光的课文。

板书:阳光

二、初读课文,感知内容

1、自由读课文。

2、画出生字。

3、了解大致内容。

三、学习生字

1、出示生字卡片。学生自主学习生字。

2、强调读音：

边音:累了

前鼻韵母:闪动,抱紧,简要

后鼻韵母:着zhao(着地) zhe(走着)

其他:佳节,呀,啊,裙子,念叨

去掉拼音,测读生字。

3、出示带有生字的句子测读。

佳子打开房门,趟过小溪,来到对面的草地上。

佳子跳起欢乐的舞,乌黑的头发在阳光的照耀下闪闪发亮。

佳子把阳光紧紧地包在裙子里带回家。

佳子简直要哭出声来。

好孩子,不要着急,阳光都跑到我心里来了。

4、书写生字，师范写，学生在"田"字格内书写。

5、评比。

四、正确,流利地朗读课文。

五、作业

1、认读,抄写生字。

2、朗读课文。

关于本教案的常见问题

Q：10 阳光教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 阳光》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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