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课时教学计划课题具体内容教学目标教学重点教学难点教具准备教学过程导入新课8和9的组合数学书第51——52 1、认识8和9的序数含义,学习8和9的书写、组成。2、培养学生的联想能力。认识8和9的序数含义,书写、组成。认识8和9的组成。课件教师行为一、复习引入课题。片2 板书课题。二、探究、1、出示情景

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8和9的组成教学设计实例

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8和9的组成教学设计实例

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关键词:8和9的组成教学设计实例

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课时教学计划

课题

具体内容

教

学

目

标

教学重点

教学难点

教具准备

教学过程

导

入

新

课

8和9的组合

数学书第51——52 1、

认识8和9的序数含义,学习8和9的书写、组成。

2、

培养学生的联想能力。

认识8和9的序数含义,书写、组成。

认识8和9的组成。

课件

教师行为

一、复习引入课题。片2 板书课题。

二、探究、

1、出示情景图,引导学生认识观察,数一数?片3有1星。

2、指导学生书写8与9片4,有1星。

学生行为

小组交流、展示

个性批注

课型

新授课

学

习

反

馈

3、认识8和9的组成。片6、7,1星

4、引导学生动手摆一摆,感知8和9的组成。

三、反馈跟进:片8、9有1星

学生在小组内摆一摆

见片6

见片7 见片8、9

培养学生的思维能力,分小组摆一摆,教师引导、感知。

整

理

检

测

板书

设计

三、课堂小结片10有1星

四、当堂检测

数学书第54页第3、4题,第55页5题

见片10

学生独做,全班交流

8和9的认识

8由(

)和(

)组成。

9由(

)和(

)组成。

教学

反思

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关于本教案的常见问题

Q:8和9的组成教学设计实例是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《8和9的组成》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。