第18课 美国的独立PPT专用教学设计内容

《美国的独立》教学设计

教学目标：

1.课标要求：⑴简述《独立宣言》的基本内容，初步了解美国独立战争的历史影响。

⑵讲述华盛顿的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。

2.三维目标：

⑴知识目标：英属北美殖民地的建立和英国压制下经济的发展；美利坚民

族的形成；启蒙思想在北美的传播；波士顿倾茶事件；美国独立战争的过程；美国1787年宪法和联邦政府

⑵能力目标：通过引导学生分析美利坚民族形成的历史因素，培养学生归纳历史现象，并

通过引导学生分析美国独立战争的本质特征和双重性特点，培养学生把握历史发展一般性

⑶情感、态度目标：

通过学习美国独立战争的进程使学生认识到，落后地区的人民只要敢于斗争、善于斗争，就能最终战胜强大敌人，赢得国家和民族的新生，从而激发学生树立自强不息的民族精神。1787年宪法内容的学习，使学生充分认识到该宪法在当时的进步意义，但又有阶级和时代的局限性。

教材分析：

美国独立战争是英属北美殖民地人民反对英国的殖民统治，争取民族独立的战争。从来克星顿的战斗，到1776年《独立宣言》的发表；从萨拉托加大捷，到约克镇英军投降，直至最终英国承认美国独立，北美人民经过艰苦卓越的斗争，终于取得了胜利。独立后，美国制定了1787年宪法，成立了联邦政府。独立战争的胜利，对美国资本主义发展起了巨大的推动作用，对欧美的革命也有重要影响。

教学重点、难点

重点：美国独立战争的起因；美国诞生的过程。

难点：美国独立战争的性质。

教学方法：

图片导入、探究合作、材料解析、创设历史情境。

教学过程：

师：上课，同学们好。上新课前先请同学们看一张图片【多媒体展示】：（自由女神像）这尊雕像同学们应该很熟悉，它叫什么？现在在什么地方？它是怎么来的呢？

生：自由女神，在美国纽约。

师：对，自由女神像高46米，你看她头带王冠，右手高举火炬，左手拿着一本文献──《独立宣言》，这本文献被马克思称为“第一个人权宣言”，至今已有200多年了。那么女神为什么称为自由女神？女神手中的《独立宣言》是一部什么文献？美国独立战争是怎么回事？法国又为什么参战？带着这些问题今天我们学习第12课《美国的诞生》

【多媒体展示】：第12课美国的诞生

【多媒体展示】：一、英属北美殖民地的发展

师：下面请同学们观看视频《美国的独立战争片段》片段，并结合课文p72页回答问题

1、新航路开辟前，美洲大陆的土著居民是什么人？

生：印第安人。

师：对，他们世世代代生活劳动在美洲，他们是美洲的主人。

2、从17世纪初到18世纪30年代，英国殖民者在北美大西洋沿岸建立了少个殖民地？

生：13个

师：新航路开辟后，西欧殖民者纷纷涌入美洲，建立殖民地。从17世纪初，英国殖民者在北美开辟第一个殖民地到100多年后，他们在北美大西洋沿岸建立了13个殖民地，那么英国在北美建立的殖民地中，生活着哪些人？

3、英国在北美建立的殖民地中，生活着哪些人？

生：英国人，印第安人，黑人?? 师：对，在这些移民中，最多的是英国人。100多年来，这些来自不同国籍的移民，生活在共同的地域，在英语的基础上吸收了印第安人的语言词汇和非洲的民歌民谣，有了共同语言，这就是美式英语。共同的生活，使他们逐渐形成了共同的文化，共同的风俗习惯，共同的市场，这样北美移民形成了一个新的民族，这就是美利坚民族。

【多媒体展示】：英国在北美的13个殖民地图

4、英国在北美建立的这13个殖民地与今天美国国旗有什么联系？

【多媒体展示】：1776年与现在的美国国旗。

师：这是美国1776年的国旗。

生：13个条和13个星。

师：是的，13个星星代表的是美国当时有13个州，13个红白相间的横条代表最初的13个殖民地。和今天的美国国旗对比，它们的相同点和不同点是什么，同学们一看就知道了。那么美国现在的国旗左上角的50个星星又代表什么？

生：代表美国现在的50个州。

5、经过100多年白人和黑人的辛勤劳动，北美经济有了那些发展？

【多媒体展示】：北美殖民地经济发展情况

生：结合课文上台讲解：北部：资本主义工商业发达，尤其是造船业，波士顿是造船中心，英国本土的许多船都是这里制造的。中部：盛产粮食，生产的小麦和玉米远销欧洲各地。南部：盛行的是种植园经济，使用黑人奴隶劳动。这里的烟草和棉花供应英国市场。

师：北美经济的发展了，但是遭到英国的压制。

6、请问英国在北美殖民的目的是什么？

生：要把北美作为永远的原料供应地和商品的销售市场。

师：说得很好，因此北美人民就成了他们剥削和敲诈的对象，他们处心积虑的采取种种高压政策，压制北美经济的发展。

7、英国采取怎样的政策压制北美经济的发展？对北美经济造成怎样的影响？

禁止殖民地人民阿巴拉契亚山以西的地方去开垦荒地，还征收苛捐杂税，1765年英国对北美增加新税收政策，除原有的糖税法、汤森税法外，还增加印花税。所有印刷品都要贴上印花税票才能生效和流通。1773年，英国议会通过的《茶叶条例》，东印度公司享有独家向北美销售茶叶的权利，其他人一律不能经营茶叶，茶叶运到北美后每磅抽取3便士的茶叶税。英国的高压政策使北美经济发展受到阻碍。

师：说的好。英国的高压政策使北美经济发展受到阻碍。

【多媒体展示】：美国独立战争的原因：英国殖民统治阻碍北美经济的发展。

这就是美国独立战争爆发的原因。这样就激起殖民地人民的强烈不满，反抗情绪日益高涨。因此在1773年12月的一个夜晚，在波士顿港口发生什么事情呢？

生：（举手发言）1773年12月的一个夜晚，在波士顿港口一艘装满茶叶的英国货船停靠在码头上，午夜时分，50多名乔装成印第安人的青年悄悄的靠近船，一箱一箱的茶叶被扔到大海里，这就是有名的波士顿的倾茶事件。

师：也许人们还没有意识到，这不仅是一个倾茶事件，而且是一场革命的导火线。

【多媒体展示】：波士顿的倾茶事件

师：那么美国独立战争的第一枪是怎么打响的？

【多媒体展示】：二、来克星顿的枪声图。

生：上到讲台结合地图讲解：1775年4月18晚，一支800多人的英军从波士顿出发，他们要去搜查反英秘密组织的军火仓库，并要逮捕爱国者领导人。19日的拂晓在来克星顿（指图），英军和民兵在来克星顿发生激战，来克星顿的枪声，揭开了美国独立战争的序幕。

师：说得很好！因此，在美国建国的历史进程中，波士顿具有不可磨灭的作用。“来克星顿的枪声”也不仅仅是枪声的意思，而是转变成一个事件的代名词，即美国独立战争的开始。

【多媒体展示】：美国独立战争图（指图）召开了大陆会议，会议决定建立武装部队，称大陆军。那么谁来担任它的统帅呢？大家一致推选在人民心目中享有威望的华盛顿。华盛顿毅然接受了大陆军总司令的职务，在人民的推动下，1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊执笔起草的《独立宣言》。

【多媒体展示】三、《独立宣言》的发表和独立战争的胜利。

师：请同学们看P77的方框内容，让我们读一下《独立宣言》的内容。

生：（齐读）我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利，谨庄严宣告：联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废除废止。

师：《独立宣言》所体现的“自由”“平等”的民主原则，成为后来欧洲大陆各国反对封建君主专制，进行资产阶级革命的一面旗帜，比法国大革命的《人权宣言》早13年，所以马克思称它为“第一个人权宣言”。刚才老师介绍美国自由女神左手拿的就是?? 生：《独立宣言》。

师：因为《独立宣言》发表在1776年7月4日，从此7月4日就成为美国的国庆日，美国人民向世界宣告独立了。要获得事实上的独立，美国人民面临的是一条充满艰辛和漫长的道路。

1783年9月3日，英国正式承认美利坚合众国成立。这样美国的独立战争从1775年到1783年，历经八年，终于取得了胜利。美国的独立战争也是人类历史上的一次以弱胜强的战争的典范，我这里有一张当时《美英力量对比图》，同学们看一看，表格中的内容告诉我们，这场战争的胜利者本应该是英国，因为它占据了太多的优势。但是历史告诉我们，美国人民才是这场战争的胜利者，那么美国人究竟靠什么打败了英国殖民者？

生1：必胜的信心。

生2：他们勇敢顽强，不怕牺牲。

生3：华盛顿采取了灵活的战术。

生4：法国的援助。

【多媒体展示】：

1、战争的正义性

2、人民群众的积极参战

3、国际的支援

4、华盛顿的正确领导

师：“得道多助。（众生：）失道寡助。”美国人民进行的事业是正义的,也许战争初期人民处在弱势、劣势，但正义的事业最后一定是胜利的，因为它属于人民。华盛顿的正确领导也是非常重要的，他能总结经验，吸取教训，不和强大的英军硬碰硬，而是采取灵活的战术，依靠人民的支持找准机会发动袭击。同时利用法、西、荷与英国素有的矛盾使这些国家公开站到美国一边，支援美国。

师：下面有哪位同学敢于走到前台，把美国独立战争中的几件大事归纳一下，要按顺序。

生：在来克星顿打响了美国独立战争第一枪，在萨拉托加，美军取得了萨拉托加大捷，在约克镇取得最后胜利。

师：【多媒体展示】突出重点：

经过：

1、开端——来克星顿枪声（1775年）

2、建军——举行大陆会议，建立军队，华盛顿为总司令。

3、建国——大陆会议发表《独立宣言》（1776年7月4日）

4、转折——萨拉托加大捷（1777年）

5、胜利——英军约克镇投降（1781年）

6、结束——英国承认美国独立（1783年）

美国独立战争的起始时间：1775--- 1783 师：美国独立战争是世界历史上第一次大规模的殖民地人民争取独立解放的运动，它的历史意义是什么？

生：根据课本p76页回答

【多媒体展示】：美国独立战争意义：

1、结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立。（独立战争是一次民族解放运动）

2、确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。（独立战争又是资产阶级革命）

3、对以后欧洲和拉美革命也起了推动作用。

【多媒体展示】：

1787年美国宪法

1、宪法内容：

美国是一个联邦制国家

三权分立：

行政权——总统（既是国家元首有是政府的首脑）

立法权——国会

司法权——最高法院

2、美国第一任总统：华盛顿

师：小结本节课所上是重点内容：

【多媒体展示】：

性质：

1、民族解放运动

2、资产阶级革命

历史意义

1.结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立。

2.确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。

3.对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。

结果制定《1787年宪法》，建立联邦政府

巩固练习：

【多媒体展示】：课堂练习

1、美国独立前是哪国殖民地？

2、美国独立战争的第一枪在什么地方打响？

3、美国诞生的标志是什么？

4、美国独立战争的转折点是什么？

教学反思：

1．本课的教学的最终目的是通过对美国独立战争的介绍，使学生认识到落后地区、民族人民，只要敢于斗争，善于斗争，坚持不懈，就能最终战胜强大敌人，赢得民族和国家的新生，从而树立自强不息的民族精神，增强对社会发展规律的理性思考。

2

⑴

利用直观教具、多媒体显示，从感性认识入手，同时设问导入，既注意了把握认识思维

本课充分体现了教学互动的原则，学生参与热烈，既有讨论思考，又注重培养学生的自学能力。特别是较好的发挥了历史学科的育人功能，具体表现在：对北美人民斗争精神的肯定；对美利坚民族形成和民族觉醒意识的赞扬。

本课不拘泥于教材结构，活用教材，涉列知识面也较为广泛，使学生便于从整体上把握。料参与教学显得更为直观。③现代化教学手段参与教学的力度不够，因此在发掘教育资源和手段方面，有待于进一步提高。