第1课 中国早期人类的代表——北京人教学目标

作为进入初中的第一节历史课，在正式上课前，就什么是历史、历史该怎么学等问题进行一番导入。

第1课

中国早期人类的代表——北京人

教学目标

1.使学生了解元谋人、北京人、山顶洞人的历史基础知识。

2.观察北京人、山顶洞人的头部特征，找到他们之间的区别，并且发现他们与现代人的区别，培养学生的观察能力和比较能力；

描述“北京人一天的生活”，培养学生的合理想象能力和口头表述能力；

探究“山顶洞人的生活比北京人的生活有哪些进步”，培养学生独立思考的能力和归纳能力。

3.使学生了解中国是人类历史发祥地之一，是世界上发现人类远古遗址最多的国家，激发学生民族自豪感，从小养成保护历史文物古迹的习惯。

重点和难点：

重点：北京人、

难点：归纳山顶洞人比北京人有哪些进步？

教法与学法：

教法：导学、探究；

学法：阅读、观察、比较、讨论、探究

板书设计：

名称

元谋人

北京人

山顶洞人

导入新课

：

请同学们观察《世界四大文明古国地图》，结合小学学过的历史知识，说出世界四大文明古国的名字。(埃及、古巴比伦、印度、中国)大家说得很好，中国是四大文明古国之一，中华距今时间(大约) 170万年

70—20万年

云南省元谋县

北京西南周口店

山顶洞穴

有较多猿的特征

保留了猿的某些特征

与现代人基本相似

打制石器、保存火种、原始人狩猎、采集

骨针、项链、采集、狩猎、打渔、爱美

群

磨制石器、人工取火、氏族

会制造工具、用火

发现地点

体形特征

工具、生产、生活

社会组织

1万8千年

周口店龙骨山

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民族是历史悠久的伟大民族。在那遥远的古代，祖j国境内有哪些远古居民呢?今天我和大家共同学习《中国历史》七年级上册第1课：中国早期人类的代表——北京人(板书)。请同学们打开课本，快速浏览课文，看看课文告诉我们祖国境内有哪些远古居民?学生阅读课文，教师竖向板书“元谋人、北京人、山顶洞人”为板书变图表做准备。

教学新课 古猿阶段；亦人亦猿阶段；能制造工具的人的阶段。后阶段包括猿人

和智人两大时期；它们又分为早期和晚期两个阶段

从猿到人的过渡，如果从拉玛古猿算起，大约经过了1000多万年；（在距今大约1000万年左右，由于森林面积大量减少，古猿不得不到地面上寻找食物），如果从南方古猿算起，则有200～300万年。在长期使用天然工具的过程中，过渡时期的生物终于学会了制造工具。工具的制造是有意识的活动，这种自觉的能动性是人类区别于动物的最重要的特点，它标志着从猿到人过渡阶段的结束。伟大导师恩格斯曾经说过，制造工具是真正意义上的劳动，是人与动物的本质区别。劳动不仅创造了世界，而且改造了人类本身。

1965年，我国考古学家在云南省元谋县(板书)考查时，发现了两枚牙齿化石。经鉴定，这是远古人类的两颗门齿化石，请同学们看课本第l页。后来又在同一地层中发现了一些粗糙的石器，以及大量炭屑和两小块烧过的骨头。科学家把在这里发现的远古人叫元谋人。这些发现证明了元谋人已经会制造工具并知道用火了。根据科学家的测定，元谋人生活在距今大约170万年前(板书)，是我国境内已知最早的人类。（有争议，一是年代，元谋人可能晚于这个时间，二是有别处远古人类生活更早，如巫山人）

让我们来看看资料最为丰富的北京人遗址：北京人遗址是世界上出土古人类遗骨·化石和用火遗迹最丰富的遗址，世界上内涵最丰富，资料最齐全的直立人。先后发现五个比较完整的北京人头盖骨化石和一些其他部位的化石，还有大量的石器和石片，共十万件以上。距今约七十万年至二十万年。

北京人长什么样子?请同学们看课本第2页的古猿头像、北京人头部复原像、现代人头像，观察比较一下，北京人与山顶洞人的头部哪个更像古猿?(北京人更像古猿。)哪位同学能讲具体些?(板书：保留了猿的某些特征) 引导学生观察北京人的前额、眉脊骨、颧骨、吻 部、下额，得出北京人前额低平、后倾，眉脊骨高突，吻部前伸，没有明显下额，很像古猿的结论。

有了人就有了人类社会。北京人过着群居生活，形成了早期的原始社会。现在请问学们看看《北京人的生活》图片，想象一下他们的一天是怎样生活的? 引导学生看北京人的生活环境，如青山、树林、湖水、草地，看他们的长相、举止、衣着及采野果、挖块根的劳动行

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为，观察他们手中的石器、怀抱中的孩子，联系课文中北京人用火迫逐野兽的场面，让几个学生互相补充，图文结合，描述北京人原始、忙碌、充实的一天。

北京人共同劳动，分享劳动果实，得到的食物多大家就多吃；少了，大家就少吃。大多数日子，他们得不到足够的食物，有时甚至挨饿。由于生活的艰难，很多人活到十几岁就死去了。人类学家根据北京人38个个体的研究得知，其中死于14岁以下的15人，占1／3以上，而活到50---60岁的仅有1人。

关于北京人的生活情况，请同学们看课本3页《北京人追逐肿骨鹿》图和课本前面《北京人的生活》的彩图，3页的图描绘了一群北京人举着火把，手持木棒，在山岭中追打肿骨鹿的情景，课本前的彩图描绘了北京人的生活环境和采集、挖掘块根的劳动情景。当时，周口店龙骨山一带的湖泊、河流的岸边和浅水中长满了水草，沿岸有一株株的树木，画面左边一人正弓身忙着采集野果，另一个人蹲着用尖状石器正在使劲地挖掘植物的块根，画面中间，一个站在树下，左手攀枝，右手正忙着采集树上的果实。他下肢有点屈膝，反映了北京人体型还带有点猿的特征。画面中间，另一个人正跪坐在地上，怀抱小孩，两手在剥果子给孩子吃，她的嘴巴张开，好像在哄着孩子似的。画面右边跪坐在地上的人，正寻找和咀嚼所得到的食物。远处的树林中还有几个人好像也在采集食物。

北京人就是这样，依靠粗糙的工具和大自然作斗争，狩猎、采集，共同劳动，共享劳动果实，过着群居生活，这就是早期的人类社会。

刚才同学们提到了北京人拿着火把追逐野兽，火的使用是人类征服自然的里程碑。北京人已经懂得了保存火种，他们用干燥易燃的花草、树叶把火种轻轻盖上，让它们冒着轻烟，这可是件技术活，需要有经验的长者担任。到用火的时候，就用劲吹煽，让火种再燃起来。火可以用来照明、防寒、保护自己，可以用来做熟食物，大大增强了人们适应自然、战胜自然的能力，减少了疾病，增加了营养，促进了人体健康。

试问北京人的火种最早是从哪里得来的? 引导学生从雷电使森林着火、制造工具时偶然磨擦起火、某些易燃品自燃等方面回答。

（拓展资料）

1929年，在北京西南周口店一个洞穴里，年轻的考古工作者裴文中先生惊喜地发现了一个完整的远古人类头盖骨化石，这是人类考古史上的奇迹。发现一片头骨化石就十分难得了，一个完整头盖骨化石的发现轰动了全世界，从此“北京人”名扬世界。他们生活在距今约70万～20万年前。此后，考古工作者在周口店又先后发现了五个比较完整的头盖骨化石和其他部位的骨骼化石，还有大量的石器和石片等，共十万件以上。北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址。（拓展：1929年冬天，考古学家开始在周口店挖掘，发现了距今约60万年前的一些完整的猿人头盖骨，定名北京猿人，也叫北京人头盖骨，后正式名称为“中国猿人北京种”，现在在科学上常称之为“北京直立人”，属旧石器时代。1941年，北京人头盖骨被移交给即将离开北京撤回美国的美国海军陆战队。同年12月5日，该部队所乘火车驶往秦皇岛，但由于随后珍珠港事件爆发，日本军队俘虏了北京、天津等处的美国兵，北京人头盖骨从此下落不明。2012年3月，“北京人头盖骨遗失之谜”出现新线索，可能埋在秦皇岛地下。“根据

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目前的线索，头盖骨化石的寻找线索最有可能是日本的那条。”中国科学院古脊椎动物与古人类研究所副所长高星介绍，化石流失的方向可能在中、美、日三国，但最初有关人士就认为这些化石有可能现存日本。

首先，运输化石的火车是在天津被日军劫掠。其次，日军占领北京后，曾对存放过“北京人”化石的协和医院进行严密搜查。而化石被带到日本后也最有可能流失到日本民间。高星说，中国科学家也曾赴日与日本科学家沟通，对此日本的一些科学家也给予了积极的配合。但是“到一定程度后搜寻就进行不下去了”，受到了来自日本某些方面的阻碍。他表示，由于民间组织跨国寻找化石存在很大困难，因此还需要政府出面给予支持。

“根据周口店遗址的保护规划，到2008年，在遗址保护范围之外，一座高度不超过9米的周口店新博物馆将落成开放。”杨海峰介绍说））

几十万年过去了，北京人生活过的周口店龙骨山山顶洞穴里，又生活着一些远古居民，我们把他们叫“山顶洞人”。(板书)请同学们注意观察第4页山顶洞人头部复原图，我们不难发现他们的模样与现代人已经基本相似。

山顶洞的人类化石共代表

8个男女老少不同的个体。由头骨缝的愈合程度和牙齿的生长情况看﹐其中5个是成年人﹐包括男女壮年和超过60岁的老人﹐1个是少年﹐1个是5岁的小孩﹐1个为婴儿。

山顶洞人的体质已很进步。头骨的最宽处在顶结节附近﹐牙齿较小﹐齿冠较高﹐下颌前内曲极为明显﹐下颏突出﹐脑量已达1300～1500毫升。这些特征和现代人相一致。男性身高约为1.74米﹐女性为1.59米。

请同学们看看《山顶洞人的生活》一图，结合课文，思考这样一个问题：“山顶洞人的生活比北京人的生活有哪些进步?”

引导学生从磨制石器、人工取火、使用骨针、缝制简单衣服、掌握钻孔技术、穿项链、懂得爱美、扩大活动范围等方面回答：山顶洞人已经掌握了取火技术，这样可以慢慢散居各地，活动范围扩大了。山顶洞人装饰品中的海蚶壳，就来自于100多公里以外的渤海湾。我国古代传说燧人氏钻木取火的故事，就反映了远古人类懂得人工取火的情况。

顶洞人的石器数量很少﹐总共25件﹐都不具代表性。骨角器中最有代表性的是骨针﹐针身保存完好﹐仅针孔残缺﹐残长82毫米﹐针身微弯﹐刮磨得很光滑﹐针孔是用小而细锐的尖状器挖成的﹐它是中国最早发现的旧石器时代的缝纫工具。还有1件赤鹿角﹐枝叉被截去﹐表面经过刮磨﹐尖头残缺。有人推测可能是做矛头使用的。

山顶洞人的石器虽然不典型﹐但骨器和装饰品制作得十分精美。他们掌握了钻孔技术﹐不仅会一面直钻﹐而且能两面对钻。在鲩鱼的眼上骨和直径只有3.3毫米的骨针上钻出细孔﹐表明技术已相当熟练﹐制造钻孔工具的技术已达到相当水平。山顶洞人掌握了磨制技术。尽管这种技术仅用于制造装饰品﹐但却为以后新石器时代磨制工具的出现打下了基础。

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渔猎和采集是山顶洞人的主要生产劳动。

山顶洞人生活的洞穴，分上、下两室。上室是住处和厨房，下室埋葬死者。下室还有个地窖用来储藏食物。地窖里发现有几具完整的脊椎动物化石，证明山顶洞人捕猎兽类的能力有了提高。山顶洞人的装饰品里有鹿、獾和狐狸的牙齿，工具中有作为矛头用的鹿角，他们的遗物中还有猎豹、洞熊的化石，说明他们捕猎动物的种类增多。他们还捕鱼、拾蚌，洞穴里的鱼骨和海蚶壳说明了这—点。

山顶洞人还懂得用赤铁矿粉末染色的方法﹐这使得装饰品更加鲜艳美观。钻孔﹑磨制和染色技术﹐都是以前时期所没有的﹐这些新技术的运用显示出人类生产技能的提高﹐也使生活内容更加丰富。骨针的出现意味著当时已会缝纫。缝缀起来的兽皮既可搭盖住所﹐抵御风寒﹐也可掩护身体。而装饰品的出现﹐则表明山顶洞人已经有了审美观念。山顶洞人将死者埋葬在下室﹐说明他们已经有了原始的宗教信仰。有人认为尸体上及周围的赤铁矿粉象征血液﹐人死血枯﹐加上同色的物质﹐是希望死者在另外的世界中复活。

在一个山头上，他们用比较粗的木柴生着火，一位妇女在用骨针、兽皮缝制衣服，一位老人左手拿着钻孔的尖状器，右手举着钻了孔的装饰品在端详，这两个人都穿着兽皮缝制的衣服；一个小孩将钻了孔的装饰品用绳子串起来，一位壮年汉子左手提着捕猎的动物，背上背的捕获中有兽类的一条大鱼，猎获物是颇多的。这幅图生动地反映了山顶洞人当时生活的情景。生产技术的提高，工具的改进，带来了生产能力的提高、人们生活的改善、社会文明的进步。人类社会就是这样在同大自然作斗争中向前发展的。

活动与探究

试一试，有三块石头和一根尖尖的鱼刺，如果你是个原始人，你会拿它们干什么? 发现尖状石头适合锥孔，圆形块状石头适合抛掷，薄形片状石头适合切割，鱼刺大头部位如果有孔，就可以当针使用。考古学家把这种圆形块状的石器，叫做投掷器，尖状石器叫尖状器，薄片形石器叫石铲、石刀。

练习巩固 请同学们看黑板，有谁能把这些内容变成一个图表?图表的题目就叫《中国早期的远古人类》。用几条横线把祖国境内的三种主要的远古居民列出来，几条竖线把他们的化石发现地点、时间、体格特征、使用工具、生产生活、社会组织等分别归类。如果我们再多加一行横格，分别填上项目名称、距今时间、发现地点、体质特征、工具、生产、生活、社会组织(板书)，就变成图表——《中国早期人类的代表——北京人》。

课堂小结：

这节课我们先学了祖国境内的三种远古居民：元谋人、北京人和山顶洞人。知道了元谋人发现于——(生：云南省元谋县)，

生活在距今——(生：大约170 万年前)；

北京人发现于——(生：北京西南周口店)，

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生活在距今——(生：大约70—20万年前)；

山顶洞人发现于——(生：周口店龙骨山山顶洞穴)，

生活在距今——(生：大约1 万 8千年前)；

以及其他一些基础知识。然后，同学们运用这些知识，研究探讨了山顶洞人比北京人在体形特征、生活能力、美的意识、社会组织等各个方面的进步，并且把板书内容整理归纳为一目了然的表格。有趣的是大家还亲自观察，触摸这些石头，尝试一下“原始人”的生活。经过这节课的学习，同学们还明白了我们祖国不仅是四大文明古国之一，而且是发现远古人类遗址、出土古人类遗骨和遗迹最丰富的国家。大家还懂得了劳动不只是能创造人类的物质财富和精神文明，而且改造了人类自身的伟大真理。

教学后记与反思：

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