我们的梦想教学设计第二课时

第八课

中国人

中国梦

复习教案

教材分析

本册书包含四个单元八课的内容,从“富强与创新”到“民主与法治”,从“文明与家园”再到“和谐与梦想”,每一单元内容都紧扣新时代中国特色理论,倡导社会主义核心价值观,新教材以国家政治生活为主,注重社会主义核心价值观教育,注重国情教育,全球观念和国际视野教育。

第四单元第八课“中国人中国梦”,主要讲实现中华民族伟大复兴的中国梦,我们要增强进入中国特色社会主义新时代,为全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴而奋斗的责任感和使命感。

复习目标

1.认识中国梦的内涵，知道怎样实现中国梦。

2.知道新时代,我国经济和社会发展的战略目标；知道从2020年到本世纪中叶我国两个阶段的奋斗目标。

3.知道新时代、新征程的内涵，了解新时代,中国特色社会主义伟大事业的指导思想。

4.了解自信中国人的特点和自信的源泉，知道如何做自信中国人。

学情分析

九年级学生的心理、生理处于变化时期,面临中考的人生抉择,学***,其思想波动幅度也较大,对于新教材《道德与法治》的学习缺少一定的心理准备。从学生学习状况来看,学生基础知识参差不齐,有部分学生只顾贪玩和享乐,不重视学习成绩,有厌学和打算读中专学校的现象。有上进心的一部分学生在学习过程中也存在知识学的不活,缺乏学习自主性和积极性,没有科学的复习策略。独立分析问题、解决问题的能力还有待提高。

复习重难点

1、实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，

2、“两个一百年”、“两个阶段”发展目标；

3、怎样实现中国梦？

4、新时代的指导思想；

5、中国特色社会主义进入新时代意义；

6、“五大发展理念”、“五位一体”、“四个全面”、“四个自信”、“中国道路”、“中国精神”、“中国力量”等专业名词。

复习方法

问题复习法、知识梳理法

复习用具

多媒体课件

复习过程（知识梳理）

设计意图：建立基本的知识框架图，让学生对第八课的知识有个整体感知。

形式：关键词→问题→答案

一、三大关键词

1、中国梦

2、新时代

3、中国自信

二. 知识点、基础题

1.什么是中国梦？

实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想；

实现中国梦,就是实现中华民族伟大复兴，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

2.

为什么要实现中国梦？

中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿,揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向,指明了全国各族人民共同的奋斗目标。

3.怎样实现中国梦?

(1)必须坚持党的领导,贯彻五大发展发展理念，统筹推进五位一体的社会主义总体布局,协调推进四个全面战略布局。

(2)实现中国梦必须走中国道路。

(3)实现中国梦必须弘扬中国精神。

(4)实现中国梦必须凝聚中国力量。

4.中国特色社会主义进入新时代的表现

表现为：国力进入世界前列；国际地位前所未有的提升；面貌发生前所未有的变化。

5.中国特色社会主义进入新时代有什么重要意义? 意味着：站—富—强的飞跃,迎来了中华民族伟大复兴的光明前景；

在世界上举起了中国特色社会主义的伟大旗帜；

中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，为世界贡献了中国智慧和中国方案。

6.进入新时代,中国特色社会主义伟大事业的指导思想是什么?

马克思列宁主义、***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、***新时代中国特色社会主义思想。

7.进入新时代的发展目标?

（1）历史性跨越

贫困到温饱；温饱到总体小康。

（2）“两个一百年”战略目标

①到建党一百年时，全面建成小康社会。

②到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。

2020—2035年,基本实现社会主义现代化；

2035年到本世纪中叶（建国百年）,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

8.

中国自信、民族自信的底气源自哪里? 开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。这是中国自信、民族自信的根本所在。道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。（四个自信）

9.怎样做自信的中国人?

自信的中国人对国家有认同；自信的中国人对文化有底气；

自信的中国人对发展有信心；自信不是妄自尊大,也不是故步自封；

自信的中国人有理性平和、开放包容的心态；

自信的中国人既是梦想家又是实干家；自信的中国人坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。（四个自信）

巩固练习

1.下列选项中符合下图漫画的是（）

A.构建社会主义和谐社会 B.全面建成小康社会

C.基本实现现代化 D.实现全体人民共同富裕

2.实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想,这就是中国梦。中国梦的本质内涵是（ ）

A.解决十三亿多中国人的吃饭问题B.保持物价稳定，人民生活稳定

C.实现国家富强、民族振兴、人民幸福D.坚定不移地走和平发展道路

3.伟大的目标在召唤,从2020年到2035年再到2050年,中华民族将一张蓝图绘到底，下列对这张美好蓝图所示逻辑理解正确的是( ) A.摆脱贫困落后→解决温饱问题→达到小康水平

B.达到基本小康→全面建成小康社会→基本实现社会主义现代化

C.全面建成小康社会→基本实现社会主义现代化→全面建成社会主义现代化强国D.基本实现社会主义现代化→全面建成小康社会→全面建成社会主义现代化强国

4.道德与法治课上,同学们就“做自信的中国人”展开了讨论，下列说法你不认同的是（ ）

A.小倩:自信的中国人应该有以天下为己任的使命感B.小梅:作为中学生，我们可以传承中华优秀传统文化,弘扬中华民族精神,做有自信的中国人C.小玲:我们讲的自信不是妄自尊大，也不是故步自封,而是以理性平和、不卑不亢、开放包容的心态面对发展中的问题D.小韩:中国经济发展迅速,我国已经是科技强国,我们应该为此感到自豪

5.人民有信仰,民族有希望,国家有力量。******曾指出，中国梦是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦,“得其大者可以兼其小”。这告诉我们（ ）

①要把人生理想融入国家和民族的事业中,努力成就一番事业

②个人理想是一成不变的③当个人理想与共同理想发生矛盾时,我们应该更多地考虑个人理想④青少年要彰显新时代中国人的自信品格，与时代同进步

A.①②

B.①④

C.①③

D.②③

6.中国人民有信心实现中华民族伟大复兴的根本原因是（ ）

①中国共产党领导人民开辟了一条中国特色社会主义道路②形成了中国特色社会主义理论体系

③建立了中国特色社会主义制度

④中国经济总量跃居世界第二位,中国已经是发达国家

⑤发展了中国特色社会主义文化

A.②③④⑤ B.①③④⑤ C.①②③⑤ D.①②③④