国家监察机关优秀教学设计｜教案在线预览

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公民的义务教学设计盖州一中赵玉辉教学目标知识目标：我们在享有权利的同时必须履行义务；我国宪法规定的公民的基本义务；道德义务的含义，法律义务与道德义务的关系。能力目标：增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力，提高对履行道德义务重要意义的认识能力。觉悟目标：明确履行法定义务

资料类型：教学教案文档

所属课文：国家监察机关

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2019-06-25 10:26:00

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学校：盖州市第一初级中学

国家监察机关优秀教学设计

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2019-06-25 10:26:00

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关键词：国家监察机关优秀教学设计

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公民的义务教学设计

盖州一中赵玉辉

教学目标

知识目标：我们在享有权利的同时必须履行义务；我国宪法规定的公民的基本义务；道德义务的含义，法律义务与道德义务的关系。

能力目标：增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力，提高对履行道德义务重要意义的认识能力。

觉悟目标：明确履行法定义务和道德义务的重要意义；增强对社会、国家、集体、他人的责任意识，做负责任的公民。

教学重点难点：没有无义务的权利，也没有无权利的义务。

教学设计思路：当前的学生对公民义务了解很少，公民意识淡薄，缺乏主人翁精神。因此，加强学生对公民义务的认识，培养学生的主人翁精神，成为当前教学的一个重要目标和任务。本课通过创设情境和设疑比较，使学生明白公民应该履行哪些义务和履行义务的意义等内容，培养学生的主人翁意识和公民意识。

教学方法

情感激励法。创设特定情境，激发学生的情感。

设疑讨论法。组织学生对教师提出的观点进行讨论，以加深对知识的理解和提高分析问题的能力。

教学安排：1课时

教学过程

教学教师活动

内容

学生活动

设计意图

教师提问根据小明的活动，填写相帮助学生认识义务来自并对学生关表格。

所填表格发表自己的见解。

我们的法定义务

教师提问，阅读课本，回答宪法都规让学生了解宪法对公民小结。

定了哪些公民义务？

义务的规定。

教师小结。

阅读小珊的故事，小组讨引导学生认识“每个人论、发言：未成年人该不既是享受权利的主体，该纳税？

又是履行义务的主体”，从而增强义务观念。

亲情、道德、法律等各个方面，法定义务是必须履行的义务。

教师也可学生探究：“只想享受权矫正学生在权利义务问发表一下利，不想履行义务；想多题上的不正确认识，提自己的看享受权利，少履行义务”升义务观念。

法。

的认识是否正确？为什么？

我们的道教师发表针对小龚的事迹，展开讨使学生懂得每个人不仅自己的见论，与同学交流。

解。

要履行法定的义务，而且应履行道德义务，这是思想境界更高的义

德义明确道德义务的涵务。

务

义。

针对单先生的行为，展开帮助学生认识凡是自觉讨论，并与班上的同学交承担对他人、对社会的流。

并说说身边类似的行为。

道德义务的行为都会受到人们的赞扬。

关于本教案的常见问题

Q：国家监察机关优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《国家监察机关》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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