法不可违教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

教学案课题法律为我们护航执笔人序号教学目标：知识与能力知道未成年人需要保护的原因；了解法律在家庭、学校、社会和司法四个方面给予了未成年人的特殊保护过程与方法通过对未成年人生理、心理现状的讨论，能够说出未成年人需要保护的原因；情感态度与价值观激发学生对法律知识学习的兴趣；教学重点：未成年人需要特殊

资料类型：教学教案文档

所属课文：法不可违

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2019-06-20 13:54:00

来源学校

学校：抚顺市第十五中学

法不可违教案及板书设计

未知

2019-06-20 13:54:00

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关键词：法不可违教案及板书设计

正文

教学案

课题

法律为我们护航

执笔人

序号

教学目标：

知识与能力

知道未成年人需要保护的原因；了解法律在家庭、学校、社会和司法四个方面给予了未成年人的特殊保护

过程与方法

通过对未成年人生理、心理现状的讨论，能够说出未成年人需要保护的原因；

情感态度与价值观

激发学生对法律知识学习的兴趣；

教学重点：未成年人需要特殊保护的原因。

教学难点：法律给予未成年人在家庭、学校、社会、司法四个方面特殊的关爱与保护

导入新课

新

知

探

索

一、导入新课

情景导入

生成问题

（多媒体出示此材料）养母疑似殴打养子”

想一想：材料表明了谁保护了未成年人的合法权益？

提示：学生从法律的角度思考阐述

二、学习新课（师生研讨案例，互动学习）

目标导学一：我们需要特殊保护

（一）法律与未成年人

活动一：情景再现——生活中的未成年人

（多媒体链接教材上P95“运用你的经验”栏目）

想一想：

（1）在生活中，作为未成年人的我们享受哪些特殊的保护与关爱？

提示：有来自家庭方面的保护、学校方面的保护、社会方面的保护、司法方面的保护等。

（2）未成年人为什么需要特殊保护？

（3）怎样才能使未成年人免受伤害呢？

提示：可从国家、社会、家庭、学校、未成年人等角度进行回答。

目标导学二：感受法的关爱

活动二：未成年人保护法（多媒体播放教材p98相关链接）

思考：（1）你知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律法规？

（2）为了保护未成年人的合法权益，我国未成年人保护法设置了几道防线？

提示：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护四位一体。

（一）

家庭保护

相关链接：什么是家庭保护?它的基本内容有哪些?家庭在未成年人成长过程中起着什么样的作用?

（二）学校保护

相关链接：什么是学校保护?学校保护的基本内容有哪些?国家为什么要实施学校保护?

（三）社会保护

相关链接：什么是社会保护?国家为什么要对未成年人实施社会保护?社会保护的主要内容有哪些?

（四）司法保护

相关链接：什么是司法保护?说说你所了解的司法保护有哪些?

(1)司法保护的含义:司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责,对未成年人实施专门保护措施。

国家司法机关是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等有关机关部门。

(2)司法保护的基本要求

四、课堂小结

本节课，我们主要学习－－－－－－我懂得了－－－－－－－

能力培养

拓展应用

堂

清

关于本教案的常见问题

Q：法不可违教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《法不可违》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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