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第二单元复兴之路第六课依法治国第1课时法治：我们的选择1.理解依法治国的含义和基本要求。。学习目标2.学会运用“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”3.培养学生学法、懂法、守法、护法的能力。学习重点依法治国的含义和基本要求。。 学习难点理解“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”让学生阅读书
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第六课 依法治国名师教学设计2
未知
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关键词：第六课 依法治国名师教学设计2
正文
第二单元
复兴之路
第六课
依法治国
第1课时
法治：我们的选择
1.理解依法治国的含义和基本要求。
。
学习目标
2.学会运用“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”3.培养学生学法、懂法、守法、护法的能力。
学习重点
依法治国的含义和基本要求。
。 学习难点
理解“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”
让学生阅读书中短文《朝令夕改》。
新课导入
提出问题：国君为什么早上说定死罪，到了晚上又说没罪了呢？
学生归纳发言后，导入新课。
基本训练
由“法”字说开去？
1.依法治国的含义上什么？
2.依法治国的基本要求是什么？
3.依法治国的前提条件是什么？
课本探究
4.依法治国的前提条件中心环节是什么？
5.依法治国的关键是什么？
6.依法治国的重要保证是什么？
热点聚焦
《外商投资法》
达标练习
《学生成长册》相关内容。
课堂小结
学生小结，教师补充。
依 法治与人治的区别
法 含义
板书设计
治 基本要求：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法国 公民应提高法律意识
课堂内容较多，时间有点仓促
教后反思
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关于本教案的常见问题
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