基本政治制度教学设计案例｜教案在线预览

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《基本经济制度》教学设计课题：基本经济制度课型：新授课版本：人教版（部编）基本经济制度教学设计一教学目标情感价值观目标：使学生能自觉坚持和维护基本经济制度，主动参与各种正当的经济活动，推动社会主义社会经济建设能力目标：能够从具体的经济现象中抽象概括出基本经济制度对保障人民当家作主的作用；运用到日

资料类型：教学教案文档

所属课文：基本政治制度

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2019-06-12 14:41:00

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学校：乐亭县新戴河初级中学

基本政治制度教学设计案例

未知

2019-06-12 14:41:00

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关键词：基本政治制度教学设计案例

正文

《基本经济制度》教学设计

课题：基本经济制度

课型：新授课

版本：人教版（部编）

基本经济制度教学设计

一

教学目标

情感价值观目标：使学生能自觉坚持和维护基本经济制度，主动参与各种正当的经济活动，推动社会主义社会经济建设

能力目标：能够从具体的经济现象中抽象概括出基本经济制度对保障人民当家作主的作用；运用到日常生活中，分析和解决相关的经济问题。

知识目标：了解我国的基本经济制度；公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

二

设计依据

学情依据：八年级学生，是整个初中心理发展的过渡关键期。日常生活中会遇到很多经济现象，便于学生能更深入的了解和理解这些现象。

内容依据：了解国家基本基本制度，强化国家认同

三

教学方法

探究互动式教学模式

四

教学过程

（一）导入新课

[设计意图]宪法——强化学生的宪法是我国的根本大法意识

劳动是公民的基本权利和义务，人们通过劳动参与社会生产和服务活动，获得劳动报酬好其他收益，保障合理的生活水平，并未国家和社会做出贡献。

（二）公有制为主体

(课堂活动)学生通过分享家人以及邻居或者其他熟悉的人从事不同的工作，分析工作单位的所有制形式。

（教师给予及时的引导）

宪法第六条的相关内容：说明我国的基本经济制度是公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

1、

国有经济

（PPT材料）用具体的数据提炼出 “国有经济是国民经济的主导力量”

（PPT材料）国有经济的作用

[设计意图]（PPT）图片展示关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域都属于国有经济的范畴。

2、

集体经济

[设计意图]（PPT）详细直观的数据，展现集体经济的重要作用（缓解就业、吸纳资金、共同富裕）

[设计意图]（相关链接）进一步了解我国对集体经济的政策。

（三）多种所有制经济共同发展

我国处于社会主义初级阶段这样一个实际情况。

[设计意图]（总理在十二届全国人大第五次会议上政府报告的内容）我国对非公有制经济的政策

在国家政策法支持个鼓励下进一步了解非公有制经济的作用。（增加税收、支撑经济增长、扩大就业、促进创业）

课堂活动：模拟章丘区经济工作会议

[设计意图] 1、

通过与会代表的组成充分了解我国的经济制度

2、

各方代表的发言直观的理解我国经济制度的组成以及各种经济成分的重要作用

3、

新闻媒体代表进一步了解我国的监督机制（公开

公正）

4、

人大代表体现国家的一切权利属于人民。为人民服务，对人民负责。

五、课堂小结（板书设计）

基本经济制度的内容

基公有制为主公有制经济的内容

作用

本经理解国有经济和集体经济

济制度非公有制经济的作用

多种所有制经济共同发展

国家对非公有制经济的政策

基本经济制度的地位和作用

关于本教案的常见问题

Q：基本政治制度教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《基本政治制度》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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