公民权利的保障书优秀教学设计

课题

第一课第一框公民权利保障书

知识目标：理解宪法是公民权利的保障书；理解公民要树立宪法意识，维护宪法权威。能力目标：教学

提高自学、合作、表达能力，分析、解决问题能力；形成遵纪守法、依法办事的行为习惯。

目标

情感、态度与价值观目标：感受宪法对公民切身利益的重要性；提高宪法意识，认识到宪法是维护每个公民基本权利的保障书，与每个公民生活息息相关；用自己的行动来维护宪法的尊严和权威

教学重点：国家权力属于人民；国家尊重和保障人权。

重点

教学难点：人权理想变成现实。

难点

教法

四步八环节教学法

教具

学法

教学

师

生

活

动

过程

一、导入新课

2017年7月17日上午，228名身着检服、胸戴检徽的最高人民检察院首批入额检察官，在最高人民检察院检察长曹建明的率领下，进行了庄严的宪法宣誓。这标志着导入

最高人民检察院机关首批员额制检察官选任工作完成。

新课

思考：检察官为什么要向宪法宣誓？(学生根据自己的理解回答) 教师总结：宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高法律地位。宣誓仪式本身就是一次活生生的宪法教育，有助于公民更好地认识宪法，从而尊重和维护宪法权威。

二、自学目标思考题

1.

我国宪法的价值追求？

学生2.

宪法含义及地位？

自学

3.

宪法规定的公民基本权利？

4.

尊重和保证人权主体和内容？

5.

国家是如何尊重和保障人权的？

三、老师释疑共性难题

目标导学一：宪法确认国家权力属于人民

活动一：阅读周记

师友阅读教材第2—3页“运用你的经验”中小眉的周记，思考解决她提出的问题。

释疑

1．思考：(1)除了这三个国家机关外，还有哪些国家机关和场所悬挂国徽？(2)为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？(3)为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字？

活动二：宪规定知多少

2．思考：国家权力属于人民，宪法是如何确认的？

目标导学二：国家权力属于人民的制度保障

(一)经济制度

活动三：生活剧场山东邹城某村，年终农民人均分红人民币4000元，年满60周教师岁长者另有500元贺金；每年“三八”妇女节组织年满18周岁的女性旅游。

释疑

1．思考：(1)我国经济制度的基础是什么？(2)我国经济制度的作用是什么？

2．教师归纳：宪法明确人民当家作主的地位，人民当家作主必须有经济基础做保障。

(二)政治制度

3．思考：公民在通过哪些途径和形式参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务？学生分组讨论，小组代表发表本组的看法。

教学

过程

师

生

活

动

4．教师归纳：宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。这就将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面。

(三)广泛的公民基本权利及保障措施

5．思考：(1)什么是公民权利？(2)我国公民基本权利的广泛性体现在哪里？

6．教师归纳：宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施；规定国家武装力量属于人民，并规定其担负捍卫国家主权、防止国内外敌对势力颠覆的使命，从而保障一切权力属于人民的宪法原则得以实现。

(四)我们该怎么做？

7．讨论：一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主的权利。

8．思考：我们青少年该怎么做呢？

9．总结：我们也是国家的主人，要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。

目标导学三：人权的实质内容和目标

活动四：实例再现1．思考：(1)以上四幅图的共同点是什么？(2)请列举自己感受到的国家改善公民生存与发展状况的实例。

2．教师强调：人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。

目标导学四：人权的主体和内容

1．找一找：阅读教材找出我国人权的主体和内容。

2．总结：(1)在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等，不仅保护个人，也保护群体。(2)宪法保护的人权内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。

目标导学五：尊重和保障人权的措施

(一)完善立法1．思考：我国是怎样通过完善立法来保障公民权利的？

(二)依法行政2．思考：保障公民权利，行政机关应该怎么做？

3．总结：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格、规范、公正、文明，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。

(三)独立行使审判权、检察权

4．读图思考：审判机关、检察机关怎样保障公民权利？

5．教师归纳：审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。

五、师友练习：课时练填空题，总结本课基础知识

六、教师归纳：课时练随堂学练选择题，老师就易错题讲解，归纳做题技巧。

七．师友总结谈本节课收获

八、教师总结

1-40课时练12-14页全做

40 以后做选择

课

国家权力属于人们

后

公民权利保障书

反

国家尊重和保障人权

思

师友练习

教师提升

师友总结

教师归纳

分层

作业

板书设计