第五课兴国之路教案板书设计｜教案在线预览

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对应课文《第五课 兴国之路》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

新晃思源实验学校九年级1、2、3 班科目政治（复习）备课日期 2019 年5 月 30日上课日期 2019 年5月 30日第27课时主备者: 张明安辅备者蒲雪林:审核人课题复兴之路了解中国梦、中国道路、中国文化等。教学目标教学重点教学难点教学方法中国梦、中

资料类型：教学教案文档

所属课文：第五课兴国之路

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2019-06-25 11:31:00

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学校：新晃侗族自治县思源实验学校

第五课兴国之路教案板书设计

未知

2019-06-25 11:31:00

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关键词：第五课兴国之路教案板书设计

正文

新晃思源实验学校九年级1、2、3 班科目政治（复习）

备课日期 2019 年5 月 30日上课日期 2019 年5月 30日第27课时

主备者: 张明安辅备者

蒲雪林:审核人课

题

复兴之路

了解中国梦、中国道路、中国文化等。

教学目标

教学重点

教学难点

教学方法

中国梦、中国道路、中国文化

五步三查教学法，分组讨论，合作探究法

导学过程

导学程序及学习内容

一、教师导入

开门见山，直奔主题

二、自主学习（独学）

（一）教师展示知识网络（见掌控中考）

（二）、记住以下知识

怎样才能实现中华民族伟大复兴的中国梦？

必须走中国道路、必须弘扬中国精神、必须凝聚中国力量。

人民群众为什么跟党走？

中国特色社会主义最本质的特征是

。

社会主义核心价值观的内涵是什么？

国家：富强、民主、文明、和谐

社会：自由、平等、公正、法治

个人：爱国、敬业、诚信、友善

中国道路是

。

（指引建设中国特色社会主义的方向是什么）中国特色社会主义理论体系包括哪些内容？

是中国特色社会主义理论体系，它包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展

观、***新时代中国特色社会主义思想。

“四个全面”的地位怎样？

“全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党”，是党中央提出

的战略布局，是党中央治国理政的总方略，是实现中国梦的”路线图“。

青少年应如何践行社会主义价值观？

青少年的价值观影响着整个社会的价值取向。我们应当把社会主义核心价值观融入

社会生活各方面，转化为我们的情感认同和行为习惯。

中国人是怎样重视个人修养的？

①中国人认为“为学”的目的就是不断完善自己的道德人格。

②中国人把“修身”与“齐家”、“治国”紧密结合在一起。

③“修身”的重要方式就是“反省”，此外，还要见贤思齐、取人所长。

青少年应如何继承和弘扬中华文化？

①要增强民族自尊心、自信心、自豪感，学习优秀传统文化，保护本民族文化，珍爱自己的精神家园。

②做优秀传统文化的传播者、弘扬者、建设者。

③取其精华、去其糟粕。

三、合作学习

1、对学

学生针对自主学习内容进行记忆并相互检查记忆情况

2、群学

四、课堂检测

青少年应如何继承和弘扬中华文化？

①要增强民族自尊心、自信心、自豪感，学习优秀传统文化，保护本民族文化，珍爱自己的精神家园。

②做优秀传统文化的传播者、弘扬者、建设者。

③取其精华、去其糟粕。

教学反思:

关于本教案的常见问题

Q：第五课兴国之路教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第五课兴国之路》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第五课兴国之路教案板书设计