创新改变生活特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

东津镇学校“十精”教学管理模式导学案学科政治课题创新改变生活课时1 备课人教学流程王金贵审核人日期2018.9.1 知识与技能三维目标认识创新是一种生活方式，知道创新已经成为推动发展的第一动力。通过回顾人类文明史，理解创新改变我们的生活，创新推动人类社会发展。感受创新带来的变化，树立创新意识和观念。

资料类型：教学教案文档

所属课文：创新改变生活

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2019-05-05 11:06:00

来源学校

学校：绥化市北林区东津镇学校

创新改变生活特级教师教学实录

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2019-05-05 11:06:00

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关键词：创新改变生活特级教师教学实录

正文

东津镇学校“十精”教学管理模式导学案

学科

政治

课题

创新改变生活

课时

1 备课人

教学

流程

王金贵

审核人

日期

2018.9.1 知识与技能

三

维

目

标

认识创新是一种生活方式，知道创新已经成为推动发展的第一动力。

通过回顾人类文明史，理解创新改变我们的生活，创新推动人类社会发展。

感受创新带来的变化，树立创新意识和观念。

教

学

内

容

探究一：感受创新

1．创新经历分享：讲一讲我的创新故事，谈一谈自己创新的感受。

2．创新名言展示：展示自己搜集到的创新名言。

学法、教法导引

分组分析

讨论总结

结合自身整理分享

畅所欲言

问题讨论

过程与方法

情感、态度

与价值观

教学

流程

教

学

内

容

1．创新是一种__

_。

2．创新对我们生活的影响表现在哪些方面？

3．创新是推动人类社会向前发展的重要力量。

4．为什么要强调让创新摆在国家发展全局的核心位置？

学法、教法导引

自主阅读课本完成

小组成员之间合作

基

础

探

知

3．创新感受：谈一谈自己在创新中的感受。

探究二：创新改变生活

1．人类生活的各个领域都可以创新。请结合我国经济社会生活发展的历程，分别列举在政治制度、经济、技术领域以及文化领域创新的成果，并说明这些创新对我们的生活产生了什么影响。

2．有人说，创新只是为了满足个人兴趣获取成就的满足感，与大众的幸福生活无关，谈谈你的看法并举例说明。

自

主

学

习

教学

流程

教

学

内

容

探究人类三次产业革命创新历程。

合

作

探

究

学法、教法导引

自

我

总

结

各组之间汇报

板

书

设

计

你怎样理解“让创新成为贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风”？

能

力

拓

展

利用所学知识完成

作

业

布

置

通过以上学习，你可以得出哪些结论？

教

学

反

思

在展示学生创新故事的过程，既有学生创新的成就感，也有绘声绘色、声情并茂的演讲与表演才能；在展示对人类三次科技革命历程探究中，学生既有对开创者的崇敬，也有深刻的感悟。

初三年级

评价等级：

关于本教案的常见问题

Q：创新改变生活特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《创新改变生活》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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