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《法不可违》教学设计【教学目标】1. 知道什么是违法行为,违法行为的种类;2. 认识行政违法行为和民事违法行为的危害,懂得依法规范自身行为。【重点难点】教学重点:违法行为的种类。教学难点:警惕身边的违法行为。教学时间:1课时教学过程一、导入新课多媒体展示两张图片:打击毒品犯罪宣判大会,醉酒后骑自行车

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法不可违优秀公开课教案

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法不可违优秀公开课教案

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《法不可违》教学设计

【教学目标】

1. 知道什么是违法行为,违法行为的种类;

2. 认识行政违法行为和民事违法行为的危害,懂得依法规范自身行为。

【重点难点】

教学重点:违法行为的种类。

教学难点:警惕身边的违法行为。

教学时间:1课时

教学过程

一、导入新课

多媒体展示两张图片:打击毒品犯罪宣判大会,醉酒后骑自行车罚款50元

提问:说明了什么?

总结:说明了谁都不能违法,违了法就要受到追究和制裁。 今天我们学习第5课的第1框《法不可违》。

二、新课讲授

(一)违法无小事

活动一:行为的底线

案例: 小勤家里生活比较困难,要强的他想通过勤工俭学减轻家里的负担。看到捡废品能赚钱,小勤决定试试。他来到建筑工地,捡了固定脚手架用的铁卡子,准备拿到废品收购站去卖。工地保安发现后,把他送到派出所。

思考:

1.小勤为什么会被送到派出所?

2.这样的事情可以避免吗?

学生讨论,研讨,自由回答。

教师小结:小勤不懂法,不按照法律的要求去做,实施了违法行为。这样的事情是可以避免的,那就是了解法律,不做违反法律的事。

法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。

(二)违法行为的含义

活动二:认识违法行为

知识框架

法不可违

民事违法行为一般违法行为违法无小事根据违反法律的类别

行政违法行为

刑事违法行为→犯罪行政违法行为自觉依法规范自己的行为警惕身边的违法行为民事违法行为教学反思

通过这节课的学习,师生对于违法及犯罪的含义及相关知识有了一个初步的了解,学生在学习过程中,充分感受到了法律的尊严以及法律护我成长的重要性,从而学会做一个知法、守法、用法的人。

什么是违法行为

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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A:对应课文《法不可违》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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