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中考专题复习:《遵守法律法规做守法的公民》导学案执教者:蒙秉杰一、中考考纲要求1.知道不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违法行为,理解任何违法行为都要承担相应的法律责任,受到一定的法律制裁。2.了解违法与犯罪的区别,知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪,分析未成年人犯罪的主要原因,增强自

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法不可违ppt课件教学实录

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法不可违ppt课件教学实录

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正文

中考专题复习:

《遵守法律法规

做守法的公民》导学案

执教者:蒙秉杰

一、中考考纲要求

1.知道不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违法行为,理解任何违法行为都要承担相应的法律责任,受到一定的法律制裁。

2.了解违法与犯罪的区别,知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪,分析未成年人犯罪的主要原因,增强自我防范意识。

3.掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径,提高运用法律的能力。

二、中考考什么

1、什么是违法行为?

2、违法行为有哪些类型?

2、刑法的作用

4、犯罪的含义及基本特征

5、刑罚的含义及种类

6、青少年如何加强自我规范,远离犯罪?

7、遇到侵害时如何依法求助?8、诉讼的地位及其类型。

三、重难点

1.重点:

违法行为有哪几类?

什么是犯罪行为?基本特征是什么?

2.难点:(1)怎样才能预防犯罪?(2)受到不法侵害时应怎样做?

(3)青少年怎样同违法犯罪作斗争?

四、知识结构

五、易错易混点:

1.违法行为的类型

2.违法与犯罪

3.刑罚的种类

六、真题演练

1. (2018临沂17)2018年3月3日,上海男子孟某在南京大屠杀纪念碑前拍摄含侮辱性语言的视频并上传网络,还称自己要开直播、求打赏。3月7日,孟某被依法处以行政拘留8日。对此认识不正确的是(

) ...A. 孟某的行为亵渎了民族尊严,逾越了我国法律的底线

B. 启示我们要加强公民的历史教育和爱国主义教育

C. 孟某的行为是一般违法行为,受到了法律制裁

D. 孟某的行为是犯罪行为,受到了刑罚处罚

2. [2018河池15(2),4分]北京市某中学5名未成年女生在宿舍楼内无故殴打、辱骂2名女同学,造成2人轻微伤,其中1人无法正常生活、学习。2017年11月2日,北京市西城区人民法院审判这起校园欺凌案,5名被告人分别被判处11个月到1年有期徒刑。但是,该法院并不公开审理此案。

5名未成年女生因欺凌同学被判刑,给了我们什么警示?

3. [2018宁波19(1)改编,4分]2018年1月5日,安徽合肥发生一起“女子罗某扒门阻拦高铁发车”事件,罗某因涉嫌“非法拦截列车、阻断铁路运输”,最终被公安机关处以2 000元罚款。

小秦认为:罗某被处以2 000元的罚款,她的行为是犯罪行为。

你认同小秦的说法吗?请说明理由。

名师原创

1. (2018高新一中二模10)在道德与法治学科复习过程中,同学们对小秦总结的下列观点产生激烈争论。你认同(

) A. 法律对全体社会成员具有普遍约束力,所以法律是全体公民意志的体现

B. 参与赌博和贩卖毒品都属于一般违法行为

C. 未成年人旷课、夜不归宿等行为都是严重不良行为

D. 未成年人保护法、民法通则、刑法等法律都对未成年人予以特殊保护

案[来源:学科网ZXXK]

例

再

现

网民徐某在网络上,发布极端性、侮辱性言论,恶意辱骂北京通州火灾中牺牲的消防战士,引发网民强烈愤慨,造成恶劣影响。

法

《中华人民共和国网络安全法》

律

第十二条

任何个人和组织使用网络应当遵守链

宪法法律,遵守公共秩序,尊重社会公德……

接

《中华人民共和国英雄烈士保护法》

第二十二条

任何组织和个人不得将英雄烈士的姓名、肖像用于或者变相用于商标、商业广告,损害英雄烈士的名誉、荣誉。

2. 对此案例,同学们各抒己见。你认为不正确的是(

) ...A. 小金:“徐某没有正确行使言论自由权。”

B. 小忠:“徐某没有做到礼敬英雄,传承爱国精神。”

C. 小莉:“徐某触犯英烈保护法,有严重的社会危害性。”

D. 小萍:“徐某的行为是非正义行为,应受到道德谴责。”

3. 2018年7月4日,深圳市坪山区一商家因涉嫌向未成年人售烟,被执法部门立案查处,并处以3万元罚款,这是全国首张针对非法向未成年人售烟开具的罚单。对此,下列认识正确的是(

)

①商家的行为是犯罪行为,所以被处以相应的附加刑

②在市场经济时代,商家属于合法经营

③未成年人应自觉抵制不良诱惑,杜绝不良行为

④未成年人要避免沾染不良习气,防患于未然

[来源:Z*xx*k.Com]

A. ①②

B. ③④

C. ①③④

D. ②③④

一位在高铁上耍赖占座的男子,招致舆论痛批。无独有偶,一女子也在强占他人座位后,大言不惭地说:“长途列车没有对号入座”。据此回答4~5题。

4.

占座者的行为(

) ①是漠视规则的表现

②侵犯了他人的合法权益

③应受刑罚处罚

④屡见不鲜,不必大惊小怪

A. ①②

B. ③④

C. ①②④

D. ①③④

5. 作为被占座者,我们应(

) ①寻求法律救助

②敢于并善于依法维权

③妥协退让

④以暴制暴

A. ①④

B. ②③

C. ①②

D. ③④

6. [2018高新一中六模23(1)改编,2分] 【健康成长

齐心协力】

探究一:

[来源学科网ZXXK]案例:2018年4月27日,犯罪嫌疑人赵某某在放学途中持刀袭击多名学生,造成学生伤亡。4月28日,人民检察院依法对赵某某以涉嫌故意杀人罪批准逮捕。

刑法第二百三十二条规定:故意杀人的,处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑……

道德与法治课上,同学们对上述案件进行了探究。以下两组同学的观点得到大家的认同。

请选择其中一组同学的观点,结合所学知识,分享你认同这一观点的理由。

........

核

心

素

养

提

升

1. (2018台州10)图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示不正确的是(

) ...

2. “别人家的……”成为时下朋友圈的潮流用语,某博主因在网上晒图虚构配有待烹制的熊掌、穿山甲、鳄鱼等野生动物照片的“别人家的年夜饭……”被行政拘留五日。从法律角度看,该博主的行为(

) ①是不诚信的体现

②是缺乏法律意识的表现

③要承担法律责任

④属于一般违法行为

A. ①②③

B. ②③④

C. ①②④

D. ①③④

3. “罪孽本自微末始,陷身囹圄悔方迟”告诉我们(

) ①自由是法律之内的自由,我们要依法办事

②预防违法犯罪,要从杜绝不良行为开始

③有不良行为就会走上违法犯罪

④一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟

A.

①②

B. ②④

C. ②③

D. ①④

一、非选择题

【杭州中考】1.阅读材料,回答下列问题。

近几年,共享单车火遍全国很多城市,成为一道亮丽的风景线,但也出现了不少乱象。

材料一:A市首例盗窃共享单车案判决,吕某因盗窃罪被判处拘役3个月,处罚金1000元。

材料二:共享单车在杭州发展迅猛,便利了市民、游客出行,但乱停乱放、恶意损坏等问题比较严重。

(1)

材料一中吕某的行为属于哪类违法行为?这类违法行为具有哪些基本特征?(4分)

(2)结合材料二,从权利与义务一致性的角度说明消费者应怎样更好地“共享”单车?(4分)

2.阅读材料,回答下列问题。

15岁中学生陈某,原本是一个品学兼优的好学生,自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后,逐渐无心学习,不完成作业,经常旷课。开始时,他还有些自责,觉得对不起父母、老师。后来便放纵自己,曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训,反而经常在社会上偷窃财物、参加赌博等,因此被公安机关拘留。但他仍不悔改,为了搞钱到网吧玩游戏,他和另外两个“朋友”拦路抢劫,在短短几天内就多次作案起,最终因抢劫罪被判刑。

(1)材料中,陈某的行为中,哪些是不良行为?哪些是一般违法行为?哪些是犯罪行为?(3分)

(2)陈某走上犯罪道路的发展过程说明了什么?(3分)

(3)上述材料,给我们青少年如何预防犯罪什么启示?(4分)

[来源:学§科§网Z§X§X§K]

参考答案及解析

课时13 做守法公民

中考好题

1.D

【解析】考查点:一般违法行为与犯罪等。解题思路:孟某在南京大屠杀纪念碑前拍摄含有侮辱性语言视频的做法亵渎了民族尊严,触犯了法律底线,应该受到法律制裁,A正确;他的行为说明部分公民法律意识淡薄,缺乏爱国精神,国家应加强对公民的历史教育和爱国主义教育,B正确;孟某被依法处以行政拘留说明其行为属于一般违法行为,C正确,D错误。本题为逆向选择题,D符合题意。

2.要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪;要增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人;要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。(4分)

3.不认同,罗某的行为是一般违法行为。(1分)她的行为社会危害程度较轻,违反了行政管理法律法规,受到了行政处罚。(3分)

[来源学科网]名师原创

1.D

2.C

3.B

4.A

5.C

6.只要符合题意,观点正确,表述清楚即可。例答:选择小丽组:法不可违,不违法是人们的底线,赵某的行为做了法律禁止的行为,故应受到相应的处罚。(2分)

选择小君组:嫌疑人持刀袭击学生的行为触犯了刑法,具有严重的社会危害性,破坏了社会的和谐稳定,是犯罪行为,应受到刑罚处罚。(2分)

7.(1)符合题意,观点正确,言之有理即可。例答:要明辨是非,采取机智灵活的方式,同网络违法违规行为作斗争;恪守道德、遵守法律,自觉抵制网络不良信息,传播网络正能量。

(2)①未成年人法律意识淡薄,违法犯罪率高。

②未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强,

容易受到不良因素的影响。

③社会:加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境;未成年人:增强学法尊法守法用法意识,培育法治精神,培养正确的权利义务观念、规则意识。

核心素养提升

1.D

2.B

3.B

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