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第六课第四框《国家监察机关》教学设计桂平市白沙镇第一初级中学 柯洁丽备课标课程内容标准:了解建立,健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障,是增强公民意识,学会行使自己的知情权,参与权,表达权,监督权 具体课程目标:树立规则意识、法制观念,有公共精神,增强公民意识。关系:从我与国家

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国家监察机关教案设计

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国家监察机关教案设计

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关键词:国家监察机关教案设计

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第六课第四框《国家监察机关》教学设计

桂平市白沙镇第一初级中学 柯洁丽

备课标

课程内容标准:

了解建立,健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障,是增强公民意识,学会行使自己的知情权,参与权,表达权,监督权 具体课程目标:树立规则意识、法制观念,有公共精神,增强公民意识。

关系:从我与国家社会的角度实现具体课程目标

备教材分析:第四框“国家监察机关”,主要讲述国家监察机关的性质,组织体系,监察机关与权力机关,司法机关和行政机关的关系,监察委员会教学依法独立行使监察权,监察机关的职责。

重教学重点:1.监察机关的性质 2.监察机关的职责

点、教学难点:监察机关与其他国家机关的关系

难点

学学生可能达到的程度:

在日常生活中,学生会遇到一些行政机关,有的同学的家长可能在行情

政机关工作,也有的可能跟行政机关打过交道,有的同学在上学路上会路分析

过一些行政单位……八年级同学在遇到这些单位的时候可能会思考,这些

单位是做什么的?在日常生活中,这些单位有什么作用?等等问题。

学生存在的共性问题:

经过半个学期的学习,同学们对人民代表大会、法院、检察院监,察委员会等具体的国家机关有了初步的了解,但是对其性质、职能等了解不全面、不科学,需要科学引导。

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情感、态度、价值观目标:

感受国家监察机关这个国家机构的性质、职权,体会到国家监察机关这个教学

国家机构在调查职务违法和职务犯罪,开展廉政建设和反腐败工作中的作目标

用,支持和维护国家监察机关工作,增强法治意识,形成法治思维。强化

国家认同

能力目标:

训练从政治现象中进行抽象概括能力,培养核心素养,提高运用法理解释现实问题的能力。。

知识目标:

知道国家监察机关的性质、产生、构成,知道监察委员会行使职权的特点,理解国家监察机关与其他(司法机关、行政机关)机关的关系。知道监察机关的职责。了解国家监察委员会工作的意义。

【课堂设计】

时政导入:

2018年3月23日,中华人民共和国国家监察委员会在北京揭牌,举行新任国家监察委员会副主任、委员宪法宣誓仪式。中共中央政治局常委、中央纪委书记赵乐际出席揭牌和宪法宣誓仪式,并在中央纪委国家监委机关干部大会上讲话。中共中央政治局委员、中央纪委副书记、国家监察委员会主任杨晓渡主持。

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说一说:你了解国家监察委员会这一国家机构吗?

教师点拨:监察委员会是行使国家监察职能的专责机关,对所有行使公权力的公职人员进行监察,调查职务违法和职务犯罪,开展廉政建设和反腐败工作。本节课我们学习“国家监察机关”。

教学建议

(一)行使监察权的机关

1.监察委员会的构成

活动一:读图学新知

思考:通过上图说一说国家监察委员会主任的任期是多少?我国最高监察机关是什么?与地方各级监察委员会的关系是怎样的?

教师小结:我国设立国家监察委员会和地方各级监察委员会。国家监察委员会是最高监察机关,领导地方各级监察委员会的工作;上级监察委员会领导下级监察委员会的工作;地方各级监察委员会负责本行政区域内的监察工作。

2.国家监察机关与国家权力机关的关系

活动二:新闻链接

2018年3月,全国人大再次启动修宪程序,通过了第五次修正案,共作出21条修改,其中11条同设立监察委员会有关。为了贯彻和体现深化国家监察体制改革的精神,为成立监察委员会提供宪法依据,宪法修正案(草案)在宪法第- 3 -

三章《国家机构》第六节后增加一节,作为第七节“监察委员会”,就国家监察委员会和地方各级监察委员会的性质、地位、名称、人员组成、任期任届、领导体制、工作机制等作出规定。

思考讨论:监察委员会成立后,谁来监督监察委员会的工作?

教师小结:国家监察机关由国家权力机关产生,对它负责,受它监督。国家监察委员会由国家最高权力机关产生,对它负责,受它监督,地方各级监察委员会由本级国家权力机关产生,对它负责,受它监督,同时还对上一级监察委员会负责,受它监督。

3.监察委员会独立行使监察权

活动三:图片解读

通过上述图片你得出什么结论?

监察委员会依照法律规定独立行使监察权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。

4.监察机关与审判机关、检察机关、执法部门的关系

活动四:观点辨析

某班同学围绕监察机关与审判机关、检察机关、执法部门的关系发生了争执。

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你是否赞同他们的观点?说明理由。

教师小结:监察机关办理职务违法和职务犯罪案件,应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合,互相制约。监察机关在工作中需要协助的,有关机关和单位应当根据监察机关的要求依法予以协助。

(二)监察机关的职责

活动五:材料分析

某省属国有企业董事长郭某涉嫌渎职犯罪,省监委决定立案调查。谈话初期,郭某抱有侥幸心理,不承认犯罪问题,核查组耐心细致地做他的思想工作,同时与其他涉案人员、证人开展大量谈话,并进行外围取证,最终查清了郭某涉嫌职务犯罪事实。经该省监委会议研究决定,将郭某涉嫌职务犯罪问题移送检察机关依法处理。

在上述案例中,监察委员会行使了哪些职责?

教师小结:行使了调查职责和处置职责。

活动六:漫画赏析

思考:上述漫画体现了监察委员会的什么职责?

教师小结:监督职责是监察委员会的首要职责。监察委员会依照宪法、监察法和有关法律法规,监督所有公职人员行使公权力的行为,确保权力不被滥用,确保权力在阳光下运行,把权力关进制度的笼子。

课堂小结

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本节课我们主要学习了监察委员会的性质、产生、构成和行使的职责。在以后的学习中,我们要借助一些时政材料和图片理解监察委员会的职责。

【板书设计】

教学反思

本节课精心创设了教学情景,安排了不少活动,但是由于受学生已有的经验好实际认知水平的制约,学生对于国家监察机关相关内容的理解存在一定的难度,导致课堂上的提问无法激发学生的合作和探究的兴趣。

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关于本教案的常见问题

Q:国家监察机关教案设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《国家监察机关》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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