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授课日期： 年 月 日课题第18课东晋南朝时期江南地区的开发知识与技能教学目标过程与方法课1 时课新授型认识较长时间段内历史发展的过程(朝代更替)提高把握发展线索的能力。能够归纳江南经济发展的原因和表现。探究人口迁移与经济发展之间的关系。通过自主性学习、讨论，了解南方经济发展的原因
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- 2019-05-29 10:26:00
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第18课 东晋南朝时期江南地区的开发教学设计方案
未知
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关键词：第18课 东晋南朝�…教学设计方案
正文
授课日期： 年 月 日
课
题
第18课
东晋南朝时期江南地区的开发
知识与技能
教
学
目
标
过程
与
方法
课
1 时
课
新授
型
认识较长时间段内历史发展的过程(朝代更替)提高把握发展线索的能力。能够归纳江南经济发展的原因和表现。探究人口迁移与经济发展之间的关系。
通过自主性学习、讨论，了解南方经济发展的原因和表现。
通过学习人口南迁中有关祖逖北伐的成语典故，学习祖逖少年立志、奋发图强、一往情感态度
无前的精神。通过学习与淝水之战有关的成语故事，培养学生面对困难和挫折的镇定与价值观
自若、临危不惧的心理素质。通过学习劳动人民共同开发江南经济，了解历史是人民群众创造的，并体会团结合作精神的重要性。
江南地区开发的相关情况。
江南地区开发的原因。
重
点
难
点
关
键
教
具
板
书
设
计
人口南迁与江南经济发展之间的关系
图
迫使 条件
北方战乱-----→北方人民南迁-----→促进南方经济发展 ←----- ①南迁带来劳动力
②南迁带来先进工具及技术经验
③南方优越条件 ④相对和平的生产条件 ←-----淝水之战
教学过程
学法指导
自学互研
生成新知
自主阅读课本P82～83内容完成第1题。
学生讲述成语故事
情景导入
生成问题
三国历史是大家熟悉的三国中哪一国地处今天的江南地区？它与江南地区的开发有关系吗？今天的江南地区在我国经济发展中占有重要地位。那么汉朝时江南的经济发展情况又是如何的呢？司马迁在《史记》中是这样描写的地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物人们还可以从山峰中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒耕种水田；不需要商人贩卖货物没有非常富裕的人。这是一种什么样的经济发展水平？汉朝
一
东晋的兴亡
1东晋建立的时间、建立者、都城。东晋为何不能恢复中原？淝水之战后东晋政治稳定、经济发展呈现出什么局面？
(1)317年司马睿建康；
2)朝
(3)“荆扬晏安户口殷实”。二
南朝的政治
2东晋灭亡后170年里中国南方政权是怎样频繁更替的？继宋朝之后中国南方与北方实力对比中为何处于劣势？
(1)东晋——宋、齐、梁、陈(统称南朝) (2)①皇帝势力萎缩镇守地方的贵族和将领势力强大；②皇帝对官员的放纵导致政治日益败坏；③大规模叛乱导致千里绝烟人迹罕见。
三
江南地区的开发
1、原因
2江南地区得到开发的表现有哪些？
3、认识到和平是经济发展的重要条件。
4、理解北方与南方交流与合作对人类进步的意义。
导航和书后相应习题
作业
反
思
自主阅读课本P83～84内容完成
自主阅读课本P84～85内容完成
学生小组合作
讨论
自主学习
小组合作
讨论
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