资料摘要
Unit3 At the zoo PartC Story time 教学目标: 1、通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度 2、通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度教学重点：Let's check 教学难点：Read and match 教具：录音带、单词卡片教学过程： ①课前
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C国家优质课一等奖
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关键词：C国家优质课一等奖
正文
Unit3 At the zoo PartC Story time 教学目标: 1、通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度
2、通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度
教学重点：Let's check 教学难点：Read and match 教具：录音带、单词卡片
教学过程：
①课前检测
（1）教师出示图片，让学生人名，并大声读出。
（2）出示图片，学生认读，并提问学生回忆单词。
②激情引趣导入；放A部分Let’s chant的录音，学生有节奏地跟唱歌谣。
③学生预习；通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度
④合作探究；
放Start to read部分的录音，学生画出正确的句子。
做书上Let’s check检查学习情况。
3.复习所学的单词及句型
进行对话练习
4.课堂评价（Assessment）
做活动手册上相应的练习。
课外活动（Add-activities）
将学会的国家名字说给家长听。
5.播放Let’s sing 学生听后反复跟唱
6.Story time （1）本故事表现的是Zip, Zoom的故事。
（2）要求学生理解故事大意，能听懂
⑤堂上训练、检测；
选词填空。
A：mouse
B: panda
C: dog
D: goldfish(金鱼) (
) 1.It has a long body and short legs.
(
) 2.It’s small and thin. (
) 3.It has a long tail and big eyes.
(
) 4.It’s big and fat. It’s black and white. ⑥小结提升
检查学生对本课的熟悉和掌握程度
⑦作业布置。背诵课文
课后反思：
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：C国家优质课一等奖是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。