8和9的组成特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《8和9的组成》教学设计教学目标： 1、知识目标：在摆学具的过程中感受并掌握8和9的组成。2、能力目标：培养动手能力、观察能力和口头表达能力。 3、情感目标：通过小组活动，培养团结合作的品质。教学重点：掌握8和9的组成。教学难点：熟记8和9的组成。教具、学具准备：1. 圆片2.纸花。教学过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：8和9的组成

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2018-05-30 09:59:00

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学校：勐腊县关累镇曼勒小学

8和9的组成特级教师教学实录

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2018-05-30 09:59:00

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关键词：8和9的组成特级教师教学实录

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《8和9的组成》教学设计

教学目标：

1、知识目标：在摆学具的过程中感受并掌握8和9的组成。

2、能力目标：培养动手能力、观察能力和口头表达能力。

3、情感目标：通过小组活动，培养团结合作的品质。

教学重点：掌握8和9的组成。

教学难点：熟记8和9的组成。

教具、学具准备：

1. 圆片

2.纸花。

教学过程：

一、复习

：复习6和7的组成，并写在练习本里。

二、新课

首先要求学生自己去摆出8的组成，教师通过提问启发学生去摆。

1、8个五角星分成两组，有几种分法，让学生分后师出示课件。

2、熟记8的组成，8可以分成7和1、6和2、5和3、4和4，看到每组想到什么?1和7、2和6、3和5可以组成8。

小动物们按你们给分的组玩得可高兴了。不一会儿啊大象队长来和小动物们汇合了。小动物们邀请大象队长夜一起玩。大象队长高高兴兴的给小动物们介绍了两个新的好玩的地方，一个是碰碰车，一个是走迷宫。现在大象队长也一起玩了，总共有几只小动物了？

请你拿出9根小棒代表9只小动物，分一分，摆一摆，两个地方分别有几只小动物会去玩？要求：分的时候按一定的顺序来分！你能分几组？

5、熟记9的组成,9可以分成8和1、7和2、6和3、5和4 看到每组想到什么?让学生去讨论后师出示课件。

三、出示课件巩固练习

四、总结

关于本教案的常见问题

Q：8和9的组成特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8和9的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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