资料摘要
课题名称科 目一、教学目标unit 1 my classroom 第六课时英语年 级四年级（1）（2）1：能听懂并理解story time中的情节和故事内容。2：借助课件和表演帮助学生加深对小幽默故事的印象。3：培养学生乐于模仿，敢于交流。二、教学重难点理解故事内容，并能表演出这个小幽默。
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- 学校：博罗县杨村镇张金安小学
Cppt配套的教学设计方案
未知
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关键词：Cppt配套的教学设计方案
正文
课题名称
科 目
一、教学目标
unit 1 my classroom 第六课时
英语
年 级
四年级（1）（2）
1：能听懂并理解story time中的情节和故事内容。
2：借助课件和表演帮助学生加深对小幽默故事的印象。
3：培养学生乐于模仿，敢于交流。
二、教学重难点
理解故事内容，并能表演出这个小幽默。
三、课前准备
图片和单词卡片
四、教学过程
一、热身/复习（Warm-up/Revision）
1.Let’s sing！教材10页。w
W w .x K b 1.c o M
2.日常口语复习句子。
二、新课展示（Presentation）
1.老师出示课文挂图，让学生猜想发生了什么事情。
2.教师播放课文录音，让学生听2遍。
3.学生回答教师的提问，并说说故事大概意思。
4.听录音，跟读故事内容。
教师点拨重点词汇和口语：where is it ? It's on light. What's this? It's a bee. 5.小组活动：
小组成员分角色朗读课文，并排练故事内容。
6.小组展示：
小组上台表演故事，看看那组表演得好！
三、趣味操练（Practice）
1.Let’s sing. 2.Look and match.
四、作业（Homework）
听课文录音15 min，并复习unit 1。
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关于本教案的常见问题
Q：Cppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。