综合与实践赶场公开课参赛课教案是什么类型的资料？

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综合与实践赶场公开课参赛课教案｜教案在线预览

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关键词：综合与实践赶场公开课参赛课教案

正文

综合实践《赶场》教案

教学目标：

1、让学生经历买卖、调查、观察、操作等实践活动，获得数学活动的经验，获得积极的数学情感。

2、结合学习活动，培养学生独立思考、主动探索的精神及与同伴积极合作的意识。

教学重难点：结合学习活动，培养学生独立思考、主动探索的精神及与同伴积极合作的意识。

教学准备：课件

教学过程：

一．谈话导入

师：同学们，你们知道这是哪里吗？（播放集市图片）

生：知道，这是集市上。

师：是呀，街上的人真多呀，你们知道这应该是个什么日子吗？

生：赶场的日子。

师：原来是赶场。赶场就是人们在固定的日子到集市上做买卖或者玩耍。我们护国镇赶场的日子是每个月有2、5、8这个数字的日子，每个集市都有特定赶场的日子，我们这称这些日子为赶场，有些地方则成为赶集、赶街等。同学们，今天我们就来学习赶场（板书课题）,你们喜欢赶场吗？

生：喜欢。

师：为什么喜欢呀? 生：生说理由。

二．新授

1、提出问题，解决问题

师：小明也喜欢赶集，他很早就和妈妈来到街上，感到肚子很饿，就和妈妈一起到面馆吃早饭（播放麻辣面馆的图片），每碗水饺5元钱，小明和妈妈一共需要多少钱？

生：10元。

师：怎样计算的？

生：二五一十。

师：会用学过的知识解决这个问题，真好。吃完早饭小明和妈妈来到一位农民伯伯那里，妈妈准备买4棵树苗，每棵树苗2元钱，需要多少元钱呢？

生：8元钱，因为二四得八。

师：真厉害，看来我要使使狠招才能考倒你们，我观察到有信心接受挑战的孩子已经端正的坐好了。妈妈带着小明来带优良种子推广站，这里的种子真多，有3元1包的，有5元1包的，有6元1包的……，妈妈要买3包6元的和1包3元的，需要多少钱？

生：21元。6×3=18元 3×1=3（元） 18+3=21（元）

师：那要买4包5元的和2包3元的又需要多少钱呢？

生：26元。5×4=20（元）3×2=6（元） 20+6=26（元）

2、动手操作，深入理解

师：这么热闹的集市，你想买一些什么东西呢？请同学们根据图中信息，提出和乘法有关的问题，并利用我们学过的知识解决. （学生自己提问题，独立解决）汇报结果

提醒学生：提问题时说清楚，提完整。答语规范。

三．全课总结

师：同学们刚才感受到了赶场的时候大家互相买卖的乐趣，回家了也可以和爸爸妈妈去赶场，感受那热闹的气氛。其实赶场的时候除了买种子、买菜、还有很多可以买卖的东西，比如：各种的水果、漂亮的衣服、美味的小吃、家用的物品……应有尽有，有条件的孩子还可以跟着自己的爸妈去当售货员做小买卖呢，家里有需要添置的东西自己也试着去集市上买一买，这样我们就是聪明的生活小能手了。

四、板书

综合实践赶场

“赶场”就是到集市上买东西或去玩耍。

1、买树苗

每棵树苗2元，买四棵树苗多少钱？

2、买种子

买3包5元的，1包6元的，一共要付多少钱？

五、课后反思

我的课件还没有整好，应该去街上拍一些赶场的照片，用实际生活中的图片学生的感受更真实些。如果能够现场模拟菜市场就更好啦。教学的各个环节肯定还有很多不成熟的地方。

资料摘要

综合与实践赶场公开课参赛课教案