B第一课时导学案｜教案在线预览

资料摘要

四年级下册Unit2 What time is it? PartB Let's learn 一、教学理念：英语的交际性决定了英语教学中必须多给学生实践的机会，本教学设计力求创设生活化的语言情景，充分利用小组学习的优越性，让学生感受到用英语交流的快乐

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所属课文：B

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2018-04-24 16:44:00

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学校：竹山县麻家渡镇墩梓小学

B第一课时导学案

未知

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关键词：B第一课时导学案

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四年级下册Unit2

What time is it?

PartB Let's learn

一、教学理念：

英语的交际性决定了英语教学中必须多给学生实践的机会，本教学设计力求创设生活化的语言情景，充分利用小组学习的优越性，让学生感受到用英语交流的快乐，进而培养他们学以致用的能力。

二、教学内容：

PEP小学英语教材以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构，逐步引导学生运用英语完成有实际目的的语言任务。本教学设计是四年级下册第二单元Part B Let’s

learn，Let’s

chant。本单元话题是时间。学生在此前已储备数字等知识，利用其认知规律使教材走进课堂，走进学生。

三、学生情况：

本课时的教学对象是四年级的学生，他们对英语学习有一定的兴趣，也有一年多的英语学习实践，可以激活他们原有的知识及语言能力，为他们表达自己搭建平台。

四、教学目标：

1、能听说认读本课时的四个动词词组。

2、能理解并在情景中正确使用句型It’s

time to....

3、能区分It’s

time to....与It’s

time for....的用法。

4、教育学生珍惜时间。

五、教学重难点：

重点：目标1、2、4。

难点：目标3。

六、教学资源：

图片、卡片、录音机、PPT等相关材料。

七、教学过程：

Step1、Warm-up：

1、用手语复习数字，说时间。

2、运用lunch 、English class、

music class 、breakfast、dinner、PE class等词或短语复习句型It’s

time for....（PPT呈现）

设计理念：手语复习数字，用相关词或短语复习已学句型，为新知铺路，由易到难，逐步推进，促使学生尽快进入学习氛围。

Step2、Presentation：

1、简笔画出示：6：30，学说six thirty，It’s

six thirty.

2、同法学习7：05，4：35，9：00.

3、整体认读：It’s....

4、图片出示get up，学说get up，It’s

time to get up 5 同法学习go to school , go home , go to bed.

6、整体认读：It’s

time to....

7、听录音体会理解。

8、Let’s

chant（P/19）（PPT呈现）

设计理念：充分利用简笔画、图片、卡片、录音等直观手段创设情境，开展教学活动，易于学生感知、理解知识。

Step3、Practice：

1、学生分左右两半部分交叉学说It’s

....It’s

time to....

2、出示小灰灰的作息时间表，小组讨论并操练本课句型。

3、PPT出示相关练习题题。

设计理念：多种训练方式并举，更好地巩固所学知识，真正达到“学以致用”的目的。

Step4、Exercise：

1、做本课时的练习册。

Step5、homework 1、和爸爸妈妈一起制作一个时间作息表，并用英语交流。

设计理念：对学生进行能力培养和德育教育

关于本教案的常见问题

Q：B第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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