2 关节第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

课题2、关节过程和方法：·能够通过活动身体找出关节的位置；·能够在固定关节的情况下发现关节的活动方式和一些作用；科学知识：·知道人体上一些关节的位置；·了解关节的多种活动方式；情感、态度与价值观：·由借助物体研究现象的意识；·愿意将各种关节活动进行比较；教学目标教学重难点能够在固定关节情况下

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 关节

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2018-03-28 15:36:00

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学校：义县大榆树堡镇中心小学.中心校

2 关节第二课时教学实录

未知

2018-03-28 15:36:00

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关键词：2 关节第二课时教学实录

正文

课题

2、关节

过程和方法：

能够通过活动身体找出关节的位置；

能够在固定关节的情况下发现关节的活动方式和一些作用；

科学知识：

·知道人体上一些关节的位置；

·了解关节的多种活动方式；

情感、态度与价值观：

·由借助物体研究现象的意识；

·愿意将各种关节活动进行比较；

教学目标

教学重难点

能够在固定关节情况下发现关节的活动方式和一些作用

教学准备

课时安排

木棍、夹板、胶带或绳子

1课时

教

学

过

程

教学环节

一、导入

师

生

互

动

我们上节课学习了人的身体内共有206块骨头组成，那么你知道这206块骨头是怎样组成一个整体的？

骨头与骨头之间相互连接的地方叫做什么呢？

二、认识关节1、动动你的身体，找一找你的身体中哪些地方有关节？你是怎么找到这些功能

关节的？

2、是不是在身体里面的所用的关节都可以活动呢？

1、你能在书上第5页的图中把可以活动的关节用圆圈圈出来吗？

2、如果没有了这些关节会怎么样呢？请同学来做一个小游戏（书本P5页）

3、学生活动

4、汇报：通过作这样的游戏你有什么体会？

5、你能告诉大家关节有什么样的重要作用吗？

6、运动一下你的各个关节，找一找这些关节它们的运动方式都一样吗？有哪些不一样？（学生示范讲解）

7、阅读课本第6页的资料。

8、此之外关节还具有什么样的作用呢？我们来做一个小试验。当你从高出跳下的时候，在落地的一瞬间哪些关节在活动？落地后身体是什么样的姿态？为什么会这样？说明了什么？（腿部弯曲/关节在起缓冲的作用）

关于本教案的常见问题

Q：2 关节第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 关节》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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