资料摘要
2、怎样搭配食物教学目标过程与方法作出自己一天饮食的“食物金字塔”。设计一天的食谱，并用食物卡片，模拟配制午餐。知识与技能知道如何科学搭配食物。情感、态度与价值观增进对自己健康负责任的意识，注意合理饮食，养成良好的饮食习惯。教学重难点知道如何科学搭配食物。设计一天的食谱，并用食物卡片，模拟配制午餐。
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2 怎样搭配食物教案推荐
未知
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关键词：2 怎样搭配食物教案推荐
正文
2、怎样搭配食物
教学目标
过程与方法
作出自己一天饮食的“食物金字塔”。
设计一天的食谱，并用食物卡片，模拟配制午餐。
知识与技能
知道如何科学搭配食物。
情感、态度与价值观
增进对自己健康负责任的意识，注意合理饮食，养成良好的饮食习惯。
教学重难点
知道如何科学搭配食物。设计一天的食谱，并用食物卡片，模拟配制午餐。
教学准备
教师准备：投影片或自制课件——分别以咸食、甜食、肉类、油炸类食物为主的四份食物，“食物结构金字塔”方案等。
学生准备：纸餐盘或塑料盘，白卡纸、直尺、彩笔——开展模拟配餐活动。
教学过程
一、复习
二、新授
分析几份食物的搭配是否合理
设计一天的食谱
设计一周的食谱
我们知道不同的食物含有不同的营养物质，你能说一说吗？
那你们看看P46上这几份食物的搭配合理吗？
那怎么搭配才合理呢？先看P47金字塔图，介绍
你能根据这个图告诉我每天的食物应该怎样搭配，才能保证营养全面、均衡？
你们每天的食物搭配合理吗？根据你的食物日记，作出你的食物金字塔
好，现在就让我们自己当一天家，来设计一天的食谱，在设计时要注意，比一比谁的设计最合理，又好吃，又省钱
学生讨论，可以有多种方案
学生模拟绘出自己的食物金字塔，并进行分析
学生利用食物卡片，模拟配餐，并向全班介绍
设计一周的食谱，并记在活动记录上
为新课做准备
对已有的食物搭配做分析，并能运用到生活中
了解人体对各种营养的需要是不一样多的
初步会进行食物搭配
能分析出自己每天的食物搭配是否合理，并能进行改进
三、动手设计食谱，会运用到生活中
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关于本教案的常见问题
Q：2 怎样搭配食物教案推荐是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《2 怎样搭配食物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。