C教学评价实录｜教案在线预览

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人教版小学英语四年级下册英语Unit5 My clothes B Let’s learn教学设计一、教学目标：1.能够听说读写：coat, shirt, shorts, socks, sweater, jacket. 2.能够熟练运用句型：Where are my new socks ? What

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-26 00:36:00

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学校：滦平县第四小学

C教学评价实录

未知

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关键词：C教学评价实录

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人教版小学英语四年级下册英语

Unit5 My clothes B Let’s learn教学设计

一、教学目标：

1.能够听说读写：coat, shirt, shorts, socks, sweater, jacket. 2.能够熟练运用句型：Where are my new socks ? What colour are they ? 就衣物的位置和颜色等展开问答。

二、教学重难点：

1、教学重点：学会各种衣服的英文表达，能够听懂会说句型并能在情景中运用。

2、理解衣服类单词单复数形式的问答。

三、教学准备：

教学课件、单词衣服卡片

四、教学过程：

Step1、Warm-up 1.Greeting: Boom time 2.Colour song 3.review the knoeledge Step2、Presentation 1、Teach the new words.

课件出示衣服，通过询问颜色，再引导询问这是什么东西？教学新单词。

Chant and practice the words. 2、Look and answer. 课件出示B Let’s learn挂图What can you see ?

4、

Listen and repeat

（1）Sarah在找什么？（2）What colour are the socks？

Check the answers. Then listen and repeat the dialogue. Step3 Consolidation 1、Let’s find out.(课前布置学生涂上自己喜欢的颜色。)

学校举行夏令营活动，和同位说说你想穿什么衣服去？

I want to wear my...

2、Group work（小组内说说自己的衣服或同学的衣服）

My pants are ...Her coat is red. My dress is green .My … are ...

3、Let’s check （1）Look at the pictures. “What can you see？”

（2）listen and check. Step4 Homework 1.Design the clothes you like设计自己喜欢的衣服。介绍自己喜欢的衣服三到五个句子。 2.Talk about your clothes with your partner. 板书设计：

Unit5 My clothes B Let’s learn What colour is it/are these？ It is /They are 颜色。

What is it/are these？ It is a 单物/They are复物。

coat shirt sweater jacket shorts socks Where are my new socks ? What colour are they ?

关于本教案的常见问题

Q：C教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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