资料摘要
教学内容听赏《啤酒桶与小老鼠》。教学目标 1、感受乐曲活泼欢快的音乐情绪和可爱的童话音乐形象,能够用简单的语言表达每段音乐快慢、强弱的变化。2、能够与同学合作,配合乐曲用简单的动作表演啤酒桶、小老鼠、仙女等童话形象。16教学过程1、导入。设问:今天我们要听一首乐曲,描写的是啤酒桶和小老鼠的故事。听完
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啤酒桶与小老鼠 管弦乐曲教学目标
未知
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关键词:啤酒桶与小老鼠 �…教学目标
正文
教学内容
听赏《啤酒桶与小老鼠》。教学目标 1、感受乐曲活泼欢快的音乐情绪和可爱的童话音乐形象,能够用简单的语言表达每段音乐快慢、强弱的变化。
2、能够与同学合作,配合乐曲用简单的动作表演啤酒桶、小老鼠、仙女等童话形象。
16
教学过程
1、导入。设问:今天我们要听一首乐曲,描写的是啤酒桶和小老鼠的故事。听完后讲一讲啤酒桶和小老鼠在做什么?
2、完整听赏音乐。听完后让学生说说自己的联想。师生交流时,教师要鼓励学生展开想象,充分尊重学生的合理想象,注意开发学生的发散性思维。
3、分段听赏音乐。听每段乐曲前,教师用相关的故事情节加以引导,讲述时要绘声绘色。
4、结合教科书42页上的连环画或教师制作的课件,第二次完整听赏乐曲。 5、再分段听赏乐曲,并要求学生为每段乐曲取一个名字,这是建立再学生对每段音乐形象联想和想象基础上的活动。
6、随音乐表演童话形象。可以采用分组的形式分头设计表演动作,然后按顺序分别展示。师生共同评价。 7、小结。
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