14. 自画像教学设计第一课时｜教案在线预览

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自画像(教学设计) 妥安小学李玉梅教材：湘版小学美术第三册第14课课型：造型与表现教学时间：1课时教学目标：1、知识技能：通过仔细观察，初步理解自画像的表现，能抓住自己头部的主要外形特征画自画像。2、过程与方法：

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所属课文：14. 自画像

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2018-04-08 08:20:00

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学校：禄丰县妥安乡中心小学

14. 自画像教学设计第一课时

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2018-04-08 08:20:00

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关键词：14. 自画像教学设计第一课时

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自画像(教学设计) 妥安小学

李玉梅

教材：湘版小学美术第三册第14课课型：造型与表现

教学时间：1课时

教学目标：

1、知识技能：通过仔细观察，初步理解自画像的表现，能抓住自己头部的主要外形特征画自画像。

2、过程与方法：能运用蜡笔、水彩笔等工具流畅地画出自己的脸部特征。

3、情感态度价值观：通过有趣的学习，了解自画像的表现手法，培养学生的观察能力，激发他们学习美术的兴趣，学会关注自己。

教学重点：观察并画出自己的外貌特征的方法与步骤教学难点：构图大气，形象有趣，特征明显。

教学准备：课件、小镜子、彩色笔、油画棒、白纸。

教学过程：

一、组织教学：

二、讲授新课：

（一）导入：

出现一些人物的漫画像。

提问：这些人物你们都熟悉吗？你们为什么一眼就能认出他们来呢?

没有了画，你还能说说他的长相吗？师生确认回答。

小结：同学们观察过自己吗？喜欢自己的长相吗?我们今天也来画一画自己的像。（出示课题）

（二）读儿歌：

1、了解人们长相不同主要是：脸型、发型、五官的不同。

2、观察人们长相不同的课件图片。

（三）观察：

1、观察三毛漫画像。

2、了解画像的人是根据什么来画像的。

3、小结：画像的人是根据脸形，发型五官的特点来画像的。

（四）欣赏：

1、出现几幅画家的自画像。

2、了解画家根据什么来画像的。

小结：自画像是根据脸形、发型、五官的特点来画的。

（五）观察与表达：

1、照照镜子，观察自己的长相特征。

2、说一说自己的形象特征。

（六）作业：

根据自己的形象特征，画一幅自画像。

（七）游戏：（作业展评）

说一说，猜一猜。

（八）总结。

关于本教案的常见问题

Q：14. 自画像教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14. 自画像》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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