1.春天来了优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

资料摘要

二年《道德与法治》（下）教案课题：春天来了六道小学徐秋活动目标：1、观察春天的特点，了解天气、动物、植物及生活的变化。2、爱自然、感受春天的美好，激发热爱之情。活动过程：（课前结合一句话新闻让学生说说通过观看《中国一分钟》记住的内容）一、导言激趣：1这几天同学们在操场活动时候，发现有什么变化吗？（花

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.春天来了

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

311

下载次数

更新时间

2018-05-29 14:47:00

来源学校

学校：辽宁省丹东市六道小学

1.春天来了优秀教学设计说课稿

未知

2018-05-29 14:47:00

311

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1.春天来了优秀教学设计说课稿

正文

二年《道德与法治》（下）教案

课题：春天来了

六道小学

徐秋

活动目标：

1、观察春天的特点，了解天气、动物、植物及生活的变化。

2、爱自然、感受春天的美好，激发热爱之情。

活动过程：

（课前结合一句话新闻让学生说说通过观看《中国一分钟》记住的内容）

一、

导言激趣：

1这几天同学们在操场活动时候，发现有什么变化吗？（花坛里的草发芽了、小树的枝条有些变胖了、小鸟的叫声多起来、我们玩热了有的躺在操场上的、、、、、、）

2、这些说明了什么？对春天悄悄的来到了我们身边。这节课我们就一起来感受春天的美好。板书：春天来了

二、活动一：找春天

1、看图-书18—19页。学生观察图画，说明春天的特点，老师适时根据与学生的谈话，插入有关春天描绘的词语和诗歌（如：苏轼的惠崇春江晚景：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。）

2、谈话：从天气（昼夜）、

动物、植物、生活

等方面感受春天的特点。

3、学生欣赏春天动物、植物、风景图画，感受春天的美好。

三、活动二：颂春天

1、万物复苏，风和日丽，鸟语花香、、、、、、春天向我们翻开大自然美丽的一页，你怎样赞美春天呢？

2、诗歌21页《

春的消息

》

歌曲《春天在哪里》

画春天

3、在歌曲中，学生完成《小手绘春天》，教师桌间巡视。

4、作品完成后展示在黑板上。简单评价说明。

四、总结：春天是一个多么美好的季节，让我们一起努力，不辜负这明媚的春光！

板书：

春天来了

天气

、、、、、、

动物

、、、、、、

植物

、、、、、

教学反思：

1、根据年级学生的特点及他们的生活体验，观察春天的特点，了解天气、动物、植物及人们生活的变化，感受春天的美好，激发热爱自然之情。

2、春天是一个特别美好的季节，植物、动物都和人一样共同分享着春天的美好。于是，课前我收集相关图片，在学生“找春天”之后，共同欣赏春天的美好。当学生看见春天里动物舒展腰肢，享受春天美好阳光的时候，都情不自禁的发出赞叹，这样对自然的热爱之情油然而生。

3、在“颂春天”的活动中，我让学生用自己喜欢的方式来表达自己对春天的热爱。有的学生朗诵着儿歌、古诗；有的唱着春天的歌曲；还进行了“小手绘春天”动手

绘画春装课堂上展示。这些活动提升了学生的情感，把学习的主动权交给了学生。

4、教师必须在平时多学习，提高素养。如：二年级的学生李佳怡在课堂上说出“你若盛开

清风自来”的时候，我解释说：这是一种美好的意境，也是一个人做人处事的态度，淡然恬静。并且表扬了她平时爱读书，能积累的好习惯。所以，为了不丢老师的“份儿”，必须要学习，在学习，才能跟上学生的时代的脚步。

关于本教案的常见问题

Q：1.春天来了优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.春天来了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1.春天来了优秀教学设计说课稿