1.梦想是什么教学设计第一课时

《梦想是什么》教学设计

活动目标：

1、

知道什么是梦想。

2、

愿意与同学交流自己的梦想，并主动了解各行各业人们的梦想，初步了解中国梦。

3、

愿意为梦想的实现而努力。

重点：有梦想，愿意为梦想的实现而努力

活动准备：课件、绿色纸树叶

活动过程：

一、

导入，知梦想

教师板书：梦想。学生齐读。你们知道梦想是什么吗？（学生答）师继续板书：是什么。

师小结：梦想是人们对未来事物的美好想象和希望，是可以通过努力去实现的理想。

二、

谈梦想

1、

你们想知道老师小时候的梦想是什么吗？我小时候梦想当一名老师，站在讲台上，给很多小朋友讲课。看，现在我的梦想实现了！

2、

你们的梦想又是什么呢？快写到梦想之叶上吧！（学生书写）

3、

谁愿意分享一下自己的梦想呢？指名汇报，并将树叶粘到梦想之树上。（板贴）

4、

有几个小朋友也有自己的梦想，你觉得他们的梦想怎么样啊？

出示54页下方议一议的三幅图。如果你遇到这样的小朋友，你会对他说什么？

小结：像这些小朋友的梦想就是不符合实际的，通过努力也不可能成为现实。我们可以根据自己的喜好和优势来设定梦想，既要符合实际，又能具体可行，这样的梦想才有实现的可能。

三、

畅想二十年后的自己

今天，每个同学都畅谈了自己的梦想。20年后，我们再相见，你是什么样子，她又是什么样子？让我们穿越到20年后，想象一下那时候我们会以怎样的方式向老同学介绍自己。（学生上台介绍）

小结：20年后，我们当中会出现白衣天使、人民教师、解放军战士、科学家……让我们为自己的成功鼓掌吧！

四、

明确梦想实现的必经之路

1、

威尔逊曾说过：我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家，光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。那么，是不是我们每天重复若干遍“梦想成真”就一定会梦想成真呢？请同学们看一个平凡人的故事（开学第一课：付丽娟苦练跳伞视频）

2、

3、

看了这段视频，你受到了什么启发？（学生谈）

找同学体验一下付丽娟在陆地上模拟跳伞动作的样子好吗？现场采访体验者的感受。

4、

付丽娟为了梦想的实现不断努力、坚持不懈，那么你们为了梦想的实现该做哪些努力呢：

5、

小结：从现在开始，我们就应该像付丽娟那样，为了梦想的实现，脚踏实地，努力学习，每天进步一点点，每天靠近梦想一点点。只要坚持不懈，梦想就会变成现实。

五、

了解不同职业的人的梦想

1、同学们，还记得我们运动会方块队的口号吗？我们一起大声喊一遍吧！（少年智则国智，少年强则国强，少年自由则国自由！中国梦中国梦，中国少年共同的梦！中国梦中国梦，中国少年腾飞的梦！）

当时，同学们震撼全场的口号让《鸭绿江晚报》的摄影记者为我们留下了永恒的精彩瞬间。那么，你们知道什么是中国梦吗？每个职业都有自己的梦想，千万人的梦想聚集在一起就是我们伟大的中国梦！

你都了解到哪些职业人们的梦想了？跟大家分享一下好吗？

2、中国梦是千万中国人共同的梦，怎样才能实现中国梦呢？看一个短片。提问：要想实现中国梦，短片中给了我们三个关键词，你们记住了吗？

3、小结：知识、拼搏、实力是滋养梦想之树的土地，要想实现中国梦，我们每个中国少年都要为了梦想的实现不断打拼，你们准备好了吗？

总结：梦想是我们的奋斗目标，也是我们的前进动力。为了实现梦想，必须付出努力。不同的人有不同的理想，千万人的梦想，汇成我们的——中国梦！