17.画汽车第一课时评课稿｜教案在线预览

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《画汽车》课时教学设计（一）教学目标：1、观察汽车的外部特征，并能用绘画表现。2、学习观察、分析、概括地表现事物的方法。3、形成善于观察生活的习惯。（二）教学重点：不同汽车的外形种类特点及表现。（三）教学难点：不同汽车的外形种类特点及表现。（四）教学准备：多媒体课件，绘画材料（五）板书设计：

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所属课文：17.画汽车

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2023-07-10 18:44:34

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学校：滦州市茨榆坨镇塔坨小学

17.画汽车第一课时评课稿

未知

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关键词：17.画汽车第一课时评课稿

正文

《画汽车》课时教学设计

（一）教学目标：

1、观察汽车的外部特征，并能用绘画表现。

2、学习观察、分析、概括地表现事物的方法。

3、形成善于观察生活的习惯。

（二）教学重点：不同汽车的外形种类特点及表现。

（三）教学难点：不同汽车的外形种类特点及表现。

（四）教学准备：多媒体课件，绘画材料

（五）板书设计：

17 画汽车

（六）教学过程：

教

学

程

序

及

教

师

指

导

学

生

活

动

教

学

程

序

及

教

师

指

导

一、创设情境，导入新课

学

生

活

动

1.同学们请看，老师刚在黑板上设计了一幅山学生回答

城交通图（空立交桥），你们帮老师看看，

还缺少些什么？

（立交桥上没有汽车）

2.老师正准备画呢，画什么样的汽车好呢？我

们一起来看看？

（展示汽车图片，识别汽车种类）

3.这么多汽车，老师都挑花眼了，不知道画什么汽车好了？干脆请同学们帮老师设计汽车好吗？

（揭示课题：画汽车）

二、分析研究，探究学习

1. 反问：你们会画汽车吗？

学生回答

2考一考：从汽车的外表看，画汽车汽车有哪

些部分组成？

（车轮、车灯、车厢、驾驶室等）

3.演示画法：车轮车身装饰

4.师生共同分析课本上的学生作业：

那些作业表现出生活中见过的汽车？

那些是学生自己创造的汽车，有什么本领？

教

学

程

序

及

教

师

指

导

你喜欢那辆汽车，为什么？

三、引导学生，拓展创新

1.我们山城的地形特别，什么样的汽车更能适应有山有水的地形呢？

2你准备画汽车画什么样的汽车？

3.老师将从同学们画的汽车中选择适当的汽车贴在《山城交通图》中。

四、学生作业，教师辅导

1.及时纠正学生画幅过小的问题；

学

生

活

动

学生创作

2.及时展示表现夸张的学生作品，引导学生用

夸张的手法表现汽车的主要特征；

3.及时展示功能创新的学生作品，引导学生大

胆创新设计；

五、展示、欣赏与评价

1.邀请创意较好的学生到讲台上介绍所画汽学生评价

车的功能；

2.学生将画的汽车作品剪下来，根据汽车的功

能贴在交通图中相应的位置，组成一幅完整

的《山城交通图》。

六、课堂小结，课后延伸

1.通过这节课的学习，同学们不但帮老师完成

教

学

程

序

及

教

师

指

导

了《山城交通图》，而且还都成了很棒的“汽

车造型设计师”。

2.不过，要当一名优秀的“汽车设计师”，可不那么容易哟，你还需要了解很多的有关汽车的知识。

（汽车为什么能在公路上行驶？汽车里面主要有哪些机器？汽车是谁发明的？等）

3.同学们，可以在课后查资料或和家长研究一下，再将你所知道的答案告诉老师。

学

生

活

动

关于本教案的常见问题

Q：17.画汽车第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《17.画汽车》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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