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关键词：唱萤火虫教学设计

正文

二年级学唱歌曲《萤火虫》

教材：学唱歌曲《萤火虫》

学校：梅溪小学

教师：孙雅红

年级：二年级

教学目标：

1、

2、

3、

学生能以天真、淳朴的情感，优美深情地演唱歌曲《萤火虫》。

通过节奏律动、舞蹈体验等方式帮助学生学唱歌曲。

感受体验三拍子音乐带来的美感。

教学难点：

感受跳和连得不同唱法

教学重点：

感受3/4拍的强弱规律

教学过程：

(一)

情景导入

1、听音乐走进教室：学生做拍手的律动进入教室，并在教室里自由地走。听音乐走回自己的座位。

2、练唱单音

①

注意学生的音准

②

注意学生的坐姿

3、猜谜：远看像星星，近看像灯笼，到底是什么，原来是只虫。

（二）新授部分

1、

出示课题《萤火虫》“

2、节奏乐园：萤火虫把我们先带到了节奏乐园

①

老师想请大家帮助我一起听是几拍的？（3/4）

②

你能跟着音乐来拍拍这个节奏吗？（书中的节奏）

③

跟着音乐拍一拍

3、歌唱乐园：萤火虫带我们又来到了美丽的草地上，听！萤火虫唱了什么？

①

你听到萤火虫唱了什么？（听歌曲范唱）

②

出示歌词，朗读歌词（朗读位置好）

③

认识八分音符

④

找出跳与连的不同，并练习

⑤

练习演唱歌曲：注意正确表现跳与连，注意情感。

4、舞蹈乐园：看！萤火虫又把我们带到了舞蹈乐园

①

学生讨论用合适的动作来表演（创编舞蹈动作）

②

学生听着歌曲来表演，表现出自己喜欢的萤火虫

③

学生分组进行歌曲表演，并相互评价

(三)

歌曲部分

1、老师引导、教育学生保护环境，保护萤火虫生活的地方。

2.、小小的萤火虫生命非常短暂，但无私奉献自己的一点点光，去帮助黑暗中的朋友找到货架的路。欣赏歌曲《萤火虫》

（四）总结

学生听着音乐走出教室。

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