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《有趣的眼镜》教学设计黄果树小学:龙青青一、学情分析 三年级的学生思维活跃,喜欢表现自己,对美术学习有浓厚的兴趣。对一切事物都很好奇,比较有兴趣,想一探究竟,由自己解开谜题。他们喜欢画画、折折、剪剪。因此,引导学生时,让学生在“玩玩、看看、做做、想想”的探究体验中掌握一点制作、装饰设计的方法。二、
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- 2018-05-28 00:30:00
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第11课 有趣的眼镜ppt配套的教学设计方案
未知
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关键词:第11课 有趣的眼镜ppt配套的教学设计方案
正文
《有趣的眼镜》教学设计
黄果树小学:龙青青
一、学情分析
三年级的学生思维活跃,喜欢表现自己,对美术学习有浓厚的兴趣。对一切事物都很好奇,比较有兴趣,想一探究竟,由自己解开谜题。他们喜欢画画、折折、剪剪。因此,引导学生时,让学生在“玩玩、看看、做做、想想”的探究体验中掌握一点制作、装饰设计的方法。
二、教学目标
1、知识与技能:简单了解眼镜的用途,学会用自己喜欢的方式设计一副自己喜欢的有趣的眼镜。
2、过程与方法:展开想象的翅膀,用自己喜欢的外形进行眼镜的设计和制作。
3、培养学生现代设计意识,学生认真细致的学习态度,提高学生美化生活的能力。在摹拟活动的行为中体验创作的乐趣。
另外,让学生知道爱护自己的眼睛,并且下去会用一些废旧物品进行创作。
三、教
学
方
法
本课设定为设计-应用课,突出学生选材、动手能力的培养,为了增加学习的趣味性,更好的让学生体验创作的乐趣,在设计教学流程时做如下安排:
谜语导入——启发联想——实践创作——展示交流——自我总结。
课前准备:海绵纸、卡纸、彩色笔、铅笔、剪刀、胶水(双面胶)。
四、教学过程
1、谜语导入
师:同学们,大家觉得自己聪明吗,现在让我们一起来猜一个小谜语。
稀奇稀奇真稀奇,
拿人鼻子当马骑。
又圆又亮,
左右一样。
脚蹬两耳,
腰跨鼻梁
同学们知道这个小谜语描述的是什么吗?
生:眼镜
2、启发联想
介绍生活中眼镜的种类
师:同学们想想看,行活中在什么情况下我们会戴眼镜呢?
生回答:有近视时,老年人需要戴老花镜等等
师:下面就让我们一起来了解下眼镜的种类吧
师:你知道的眼镜种类有哪些?它们的特点是什么?
生:
近视镜、远视镜、散光镜、防风沙眼镜、太阳镜、变色镜、隐形眼镜、装饰眼镜。
师:你知道一副眼镜的结构吗?
生:镜框、镜片、镜腿
3、实践创作
同学们,现在我们有一个小动物想去参加森林聚会,你们能帮他制作一副有趣的眼镜吗?赶快动起手来吧。
制作一副有趣的眼镜需要哪几步呢,
1)第一步:在纸片上画出你喜欢的眼镜轮廓,给眼镜涂上自己喜欢的颜色。
2)第二步:剪出我们画的眼镜。
3)第三步:画出装饰物的轮廓、涂上颜色、并剪下来。
4)第四步:把眼镜和装饰物粘在一起,也可以再画上一些图案。
4、展示交流:
举办“有趣的眼镜”展示活动。
好了,时间到了,我们的动物朋友要准备挑选了...... 学生戴上自己设计的作品
,自由组合、自由选择,
进行表演。
5、自我总结
同学们,通过这节课的学***家有什么收获呢,
教师总结:今天同学们表现地都非常好,大家做的眼镜也各有特色。我们在在生活中还要注意保护好我们的眼睛。
6、课后做一做:
下次海洋馆聚会我也需要有趣的眼镜,小设计师们,开动你们聪明的大脑一起帮我设计一副有趣的眼镜吧﹗
准备好让我大开眼界吧﹗
板书设计
11、有趣的眼镜
眼镜的结构:镜框、镜片、镜腿
制作步骤:画一画
涂一涂
剪一剪
粘一粘
文档信息
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- 上传时间: 2018-05-28 00:30:00
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关于本教案的常见问题
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