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《有趣的眼镜》教学设计黄果树小学:龙青青一、学情分析 三年级的学生思维活跃,喜欢表现自己,对美术学习有浓厚的兴趣。对一切事物都很好奇,比较有兴趣,想一探究竟,由自己解开谜题。他们喜欢画画、折折、剪剪。因此,引导学生时,让学生在“玩玩、看看、做做、想想”的探究体验中掌握一点制作、装饰设计的方法。二、

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第11课 有趣的眼镜ppt配套的教学设计方案

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第11课 有趣的眼镜ppt配套的教学设计方案

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关键词:第11课 有趣的眼镜ppt配套的教学设计方案

正文

《有趣的眼镜》教学设计

黄果树小学:龙青青

一、学情分析

三年级的学生思维活跃,喜欢表现自己,对美术学习有浓厚的兴趣。对一切事物都很好奇,比较有兴趣,想一探究竟,由自己解开谜题。他们喜欢画画、折折、剪剪。因此,引导学生时,让学生在“玩玩、看看、做做、想想”的探究体验中掌握一点制作、装饰设计的方法。

二、教学目标

1、知识与技能:简单了解眼镜的用途,学会用自己喜欢的方式设计一副自己喜欢的有趣的眼镜。

2、过程与方法:展开想象的翅膀,用自己喜欢的外形进行眼镜的设计和制作。

3、培养学生现代设计意识,学生认真细致的学习态度,提高学生美化生活的能力。在摹拟活动的行为中体验创作的乐趣。

另外,让学生知道爱护自己的眼睛,并且下去会用一些废旧物品进行创作。

三、教

学

方

法

本课设定为设计-应用课,突出学生选材、动手能力的培养,为了增加学习的趣味性,更好的让学生体验创作的乐趣,在设计教学流程时做如下安排:

谜语导入——启发联想——实践创作——展示交流——自我总结。

课前准备:海绵纸、卡纸、彩色笔、铅笔、剪刀、胶水(双面胶)。

四、教学过程

1、谜语导入

师:同学们,大家觉得自己聪明吗,现在让我们一起来猜一个小谜语。

稀奇稀奇真稀奇,

拿人鼻子当马骑。

又圆又亮,

左右一样。

脚蹬两耳,

腰跨鼻梁

同学们知道这个小谜语描述的是什么吗?

生:眼镜

2、启发联想

介绍生活中眼镜的种类

师:同学们想想看,行活中在什么情况下我们会戴眼镜呢?

生回答:有近视时,老年人需要戴老花镜等等

师:下面就让我们一起来了解下眼镜的种类吧

师:你知道的眼镜种类有哪些?它们的特点是什么?

生:

近视镜、远视镜、散光镜、防风沙眼镜、太阳镜、变色镜、隐形眼镜、装饰眼镜。

师:你知道一副眼镜的结构吗?

生:镜框、镜片、镜腿

3、实践创作

同学们,现在我们有一个小动物想去参加森林聚会,你们能帮他制作一副有趣的眼镜吗?赶快动起手来吧。

制作一副有趣的眼镜需要哪几步呢,

1)第一步:在纸片上画出你喜欢的眼镜轮廓,给眼镜涂上自己喜欢的颜色。

2)第二步:剪出我们画的眼镜。

3)第三步:画出装饰物的轮廓、涂上颜色、并剪下来。

4)第四步:把眼镜和装饰物粘在一起,也可以再画上一些图案。

4、展示交流:

举办“有趣的眼镜”展示活动。

好了,时间到了,我们的动物朋友要准备挑选了...... 学生戴上自己设计的作品

,自由组合、自由选择,

进行表演。

5、自我总结

同学们,通过这节课的学***家有什么收获呢,

教师总结:今天同学们表现地都非常好,大家做的眼镜也各有特色。我们在在生活中还要注意保护好我们的眼睛。

6、课后做一做:

下次海洋馆聚会我也需要有趣的眼镜,小设计师们,开动你们聪明的大脑一起帮我设计一副有趣的眼镜吧﹗

准备好让我大开眼界吧﹗

板书设计

11、有趣的眼镜

眼镜的结构:镜框、镜片、镜腿

制作步骤:画一画

涂一涂

剪一剪

粘一粘

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关于本教案的常见问题

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