四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼第一课时教学设计｜教案在线预览

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体育课教案一、教学目标：1、通过学习“手指操”1—2节，知道手指操的动作方法，能随音乐节拍连贯完整的练习。2、对科学锻炼身体有认识，能配合老师完成学习内容。3、在练习中激发学生的想象力和创造力，并从中体验成功的乐趣。4、通过学习，增强学生自信心和互助、互学的合作精神。二、教学重、难点

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所属课文：四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼

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2018-04-26 10:46:00

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学校：其中口小学

四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼第一课时教学设计

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关键词：四、参加《国家学…第一课时教学设计

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体育课教案

一、教学目标：

1、通过学习“手指操”1—2节，知道手指操的动作方法，能随音乐节拍连贯完整的练习。

2、对科学锻炼身体有认识，能配合老师完成学习内容。

3、在练习中激发学生的想象力和创造力，并从中体验成功的乐趣。

4、通过学习，增强学生自信心和互助、互学的合作精神。

二、教学重、难点：

重点： 1、理清手指的名称；

2、动作准确。

难点：

手指的协调转换。

三、教学过程

（一）、导入

2、老师提问：假如今天是一个雨天，而正好有一节体育课，你们都干吗啊？从而引出课题手指操

（二）、新授学习阶段

1、介绍手指操好处

2、观看照片吸引学生

3、为了使学生认清各手指的名称，设计了师生互动游戏环节“找朋友”

4、学习：

（1）、教师示范讲解手指操1～2节动作方法。

（2）、。教师口令节拍指导学生分解动作练习。

（3）、学生随教师的口令节拍模仿手指操的分解动作，体验手指的协调配合，同桌的同学相互交流，汇报表演。

（5）、分小组练习，并做汇报表演，选出最佳汇演小组。

（四）、总结

1、跟老师口令做一遍手指操1~2节

3、布置作业

五、板书设计

手

关于本教案的常见问题

Q：四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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