第3课 未来的畅想教学设计及课堂实录

教材分析：未来的世界是充满奇妙的，充满神秘的宇宙带给人们很多

意想不到的惊喜。本课是江西美术出版社三年级下册第三课，以“未来的畅想”为题绘制丰富多彩的科幻画，培养学生的创新意识和丰富的造型表现能力。

教学目标：

1.知识与技巧：引导学生想象未来生活的变化，并运用多种绘画形式表现出想象中的未来。

2.过程与方法：通过描绘想象、幻想中的世界，运用不同绘画形式展现，培养学生的造型表现能力。

3.情感态度价值观：联系生活实际，想象未来生活变化，激发对未来美好生活的向往，培养学生热爱生活的美好情感。

教学重难点：

重点：能用绘画形式表达自己对未来的想象。

难点：发挥自己的想象能力，想法有所创新。 教学准备： 多媒体课件、彩笔、彩铅笔、油画棒

教学方法：谈话、观察、演示 教学过程：

一、

创设情境

欣赏图片

师：上课前，老师想请同学们欣赏几张图片，请大家认真观看。 师：图片中显示了50年代到现在不同的交通工具，看完之后你有什么感受呢？

生：答

师：我们的世界也不断发生着变化，社会不断在进步，未来的衣食住行都会发生变化，那再过去20年、30年或者更久后我们的世界会变成什么样子呢？

二、揭示课题

师：今天就让老师带着同学一起走进未来的世界吧！

揭题《未来的畅想》

三、

引导启发 奇思妙想

（一）、看一看

师：老师给大家准备了一段视频，请大家看看动画中，未来的世界是什么样子的，看完以后和大家分享一下自己的看法。

生：答

师：同学们说的都非常好，那如果把未来的世界用画笔呈现的话会是什么样子呢？老师给大家带了其他同学的作品，请大家跟老师一起欣赏。

师：（从构图、色彩搭配、造型进行分析）

师板书：构图、色彩、造型

（二）、自主探究、开拓思维

师：我们欣赏了那么多别人眼中未来世界的样子，那你能从多种方面描述一下你心中未来的世界的样子吗？

生：答

师：哇，大家描绘的可真棒，老师都期待的想请你们带着我一起进入

你们未来世界了！那下面就请你用手里的画笔描绘出你的未来世界吧！

师：展示作业要求

四、

大胆创作

尽情畅想

（一）、学生绘画

师：同学们请发挥你们天马行空的想象，音乐声加速，我们就结束绘画。

（二）、教师巡回指导

五、展示评价

欣赏作品

师；请同学们评一评，你的小组内谁可以获得“最佳创意奖”和“最佳色彩搭配奖”并说一说你最欣赏的地方。

生：答

六、

拓展与总结

师：这节课我们一起走进了未来的世界，老师希望这节课后你们把作品带回去和家人分享，听听他们的意见和看法，并尝试用其他的表现形式进行科幻画的创作。