3.发展前滚翻能力的练习与游戏教案公开课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

体育与健康——课时计划年班级：4.2 人数：单元课次：1 课型：新授讲课教师：刘晓宇时间：2017.10 教学内容学习目标重点难点课的部分前滚翻成坐撑1.通过学习，有支撑蹬地的意识，学会用团身姿势依次着垫。2.利用小道具，体验低头、蹬地动作，发展协调性和蹬地力量。3.能与同伴交流，知道动作基本要领。

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.发展前滚翻能力的练习与游戏

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2018-05-02 13:03:00

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学校：内蒙古一机集团基础教育中心第四子弟小学

3.发展前滚翻能力的练习与游戏教案公开课一等奖

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关键词：3.发展前滚翻能力�…教案公开课一等奖

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体育与健康——课时计划

年班级：4.2

人数：

单元课次：1

课型：新授

讲课教师：刘晓宇

时间：2017.10 教学内容

学习目标

重点难点

课的部分

前滚翻成坐撑

1.通过学习，有支撑蹬地的意识，学会用团身姿势依次着垫。

2.利用小道具，体验低头、蹬地动作，发展协调性和蹬地力量。

3.能与同伴交流，知道动作基本要领。

重点：支撑蹬地低头含胸腿并拢

难点：自然圆滑的滚动

教学步骤与方法

课的内容

教师的教

学生的学

按照教师讲述的内容记住自己所属方位

要求：仔细看认真听。

组织形式与要求

运动负荷

时间

次数

开

始

部

分

开

1.上课常规。

2.学生分组提要求。

1.教师口令指挥。

2.讲述分组与奖励方式。

准

备

部

分

一、跑步找家

二、诱导性练习

1.教师领跑，队伍安静整齐

2.通过设置的问题和动作让学生达到热身目的。

在游戏中渗透支撑蹬地，抱腿团身动作，诱导学生掌握。

1.轻松自然地跑动，听到哨声立刻找到位置。

2.听到问题作出相应的动作。

模仿老师的动作进行练习。

要求：蹬地幅度大，蹬地同时看向后方，团身时抱紧。

7 5

基

本

部

分

一、前滚翻成坐撑

动作方法：蹲撑，两手与肩同宽体前撑垫，两脚蹬地，重心前移，头后、肩、背、臀依次着垫，团身成坐撑。

二、小型比赛

1.出示课堂评价表，告知学生本节课内容和要点。用道具引导学生建立滚动概念。

2.教师示范讲解动作。

①观察指导

②找优秀学生示范

③帮助不能完成的学生在高度差垫子完成练习。

3.用课堂评价表作为道具辅助学生掌握低头动作。

教师讲解游戏方法指导学生完成游戏，为获胜队伍加分。

按照自己评价表的内容在上课过程中评价自己。

小组讨论并观察分解图，自己尝试练习。

①下颚夹课堂评价表滚翻，完成动作评价表没有掉落。

②双腿夹课堂评价表翻滚，完成动作评价表没有掉落。

①尝试游戏动作，体验游戏规则。

②按照教师要求完成比赛。

组织队形：同准备部分

要求：注意力集中听

结一、放松游戏

束

部二、个人自评

分

讲解放松要求，口令指挥。

指导学生自评。

按照本节课表现真实评价自己。

小垫子：每人一块

场大垫子一块

练习密度：60％

地

旗杆彩旗4份

平均心率：

器画架5个

练习强度：中

材

安全措施:

课

后

小

结

关于本教案的常见问题

Q：3.发展前滚翻能力的练习与游戏教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.发展前滚翻能力的练习与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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3.发展前滚翻能力的练习与游戏教案公开课一等奖