20. 纸杯变变变教案设计范例｜教案在线预览

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《纸杯变变变》教学设计教材分析：本课属于“造型.表现”学习领域，是综合材料运用方面的学习活动。本课的学习活动即运用废纸杯为主要材料，“变废为宝”，采用不同的方法，制作成各种可爱、有趣的形象，来提高学生的造型设计创新能力和动手能力，培养学生的环保意识。教学目标：1、知识与技能：了解并充分利用纸杯造

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所属课文：20. 纸杯变变变

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2018-06-11 15:44:00

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学校：泉州市第三实验小学

20. 纸杯变变变教案设计范例

未知

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关键词：20. 纸杯变变变教案设计范例

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《纸杯变变变》教学设计

教材分析：

本课属于“造型.表现”学习领域，是综合材料运用方面的学习活动。本课的学习活动即运用废纸杯为主要材料，“变废为宝”，采用不同的方法，制作成各种可爱、有趣的形象，来提高学生的造型设计创新能力和动手能力，培养学生的环保意识。教学目标：

1、知识与技能：了解并充分利用纸杯造型和材料的特点进行设计构思。

2、过程与方法：能用剪切、粘贴、描画等方法，将纸杯制作成有创意的造型。 3、情感与价值观：体验设计制作的创意和乐趣，养成爱思考、爱动手的好习惯。教学重点：

学会运用联想、添加、添画、裁剪的方法把纸杯变成小动物有趣的造型。教学难点：

能够大胆思考、改造纸杯，使得形象有趣、巧妙。

教学过程：

一、

谈话导入

1、谈话讨论纸杯平时的用途和处理方式？

2、总结：一次性纸杯给我们带来了方便，但许多纸杯用一次就扔

掉，很可惜。看，这堆积如山的废弃纸杯，即浪费又不环保。其实啊，这些废弃的纸杯可以通过我们的小手变成有用又有趣的东西。

3、如果是你，你想怎么变呢？

4、你的想法真丰富，和老师想的一样，来看看老师的创意。

同学们想不想也动手做一个？

揭示主题：今天我们就来学习《纸杯变变变》。

二、观察感受,探究方法

1、请同学们认真观察AB两组图片，想想这小小的纸杯是怎么变的。 2、总结：A组剪切的方法，

B组添加的方法。

3、学生想把纸杯变成什么，老师来实现你们的愿望。（现场示范做花实现学生愿望。）

总结剪切的制作步骤：

A、构思选材b、修建杯身c、修剪添画

4、观看微课，学习添加的制作方法。（用添加的方法做青蛙）

总结添加的制作步骤：

一想二画三剪四贴五添画

5、用剪切和添加的方法还能把纸杯变成很多不一样的造型，我们一起来欣赏。

6、看完这么多漂亮精致的纸杯造型，你是不是也想动手做一做啦。

别着急，先和老师分享下你们小组的想法，用什么方法做什么。

三、

操作实践，制作表现：

同学们都非常认真的思考，想法也很好我们可以利用纸杯的颜色、图案和

材料，让你的纸杯大变身。

让我们一起读读制作要求。

孩子们开始动手吧。

四、作品展示，欣赏评价

师：同学们的小手真灵巧，我们来比一比，说一说，谁的作品最优秀，最有创意。

五、欣赏拓展

师：废弃纸杯可以回收再利用，生活中还有很多废弃物也可以回收制作成艺术品。我们一起来看看。

六、总结

结束语：

今天，同学们用废旧纸杯创作出各种各样造型各异，非常有趣的作品。其实在我们生活中还有许多废弃物，只要我们开动脑筋，发挥想象力，就可以变废为宝，为我们的生活增添色彩。

关于本教案的常见问题

Q：20. 纸杯变变变教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20. 纸杯变变变》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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20. 纸杯变变变教案设计范例